为深入贯彻党的二十大精神，落实国家有关战略部署，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，经研究，决定在首批现代产业学院探索建设的基础上，开展第二批现代产业学院建设工作。现将有关事项通知如下。
根据《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》（教基厅〔2022〕20号）安排，在各省级教育行政部门认真推荐的基础上，经专家遴选初步确定了“部级精品课”名单（见附件），现予以公示。
今年2月在北京召开的世界数字教育大会以“数字变革与教育未来”为主题，积极推动数字教育国际合作，凝聚教育变革共识，提振全球合作发展信心，共创美好教育未来。
本期中教全媒体邀请到了河南师范大学计算机与信息工程学院人工智能系主任申华磊，就人工智能专业建设思路、人工智能人才培养、专业教学等话题展开对话。
3月3日，教育部党组书记、部长怀进鹏出席国家老年大学成立活动并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持活动。
3月5日消息，第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李克强作政府工作报告。
提出到2025年，优质高效中医药服务体系加快建设，中医药防病治病水平明显提升，中西医结合服务能力显著增强，中医药科技创新能力显著提高，高素质中医药人才队伍逐步壮大。
2月26日，第三届全国高校教师教学创新大赛启动会暨专家培训会在杭州以线上线下相结合的方式举行。
以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，着力构建高校思想政治工作新生态，在实施科教兴国战略、加快建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人新征程上迈出高校思想政治工作坚实一步。
近日，教育部调整七位领导分工，根据教育部官网消息，由教育部党组成员、副部长吴岩分管财务、职业教育、继续教育、高等教育、科学技术、教育信息化、巡视工作。
根据教育部官网消息，由教育部党组成员、副部长吴岩分管财务、职业教育、继续教育、高等教育、科学技术、教育信息化、巡视工作。
为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升各级各类智慧教育平台建设与应用水平，教育部研究制定了智慧教育平台系列的两项标准。
大道之行，壮阔无垠。党的二十大报告擘画了新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图，中国式现代化的壮丽画卷正在徐徐展开。
2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目，经组织专家严格评审和面向社会公示，共有13项批准立项。现将立项结果予以公布。
现公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项结果。请登录项目平台（http://cxhz.hep.com.cn），通过“产学合作”—“立项证书下载（2022年）”页面查看项目立项情况并下载立项证书。
孙春兰指出，开学前要全面摸排师生感染情况，组织有序安全返校。开学后要发挥学校卫生室、校医院、健康驿站等作用，动态储备药品物资，加强师生健康监测和健康管理。
根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，现就港澳地区2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目9项予以公示。公示期自2023年2月7日起至5月7日。
以人为本推进教育数字化转型，是中国式现代化人才支撑的战略性需要，也是“坚持以人民为中心发展教育”的根本要求。
2023年，上海将着力强化教育科技人才支撑，塑造发展新动能新优势。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，打造一批产教融合育人基地、高校科研基地。
根据工作安排，经组织推荐、资格审核、专家遴选等程序，现将2023年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果予以公示。公示期为2023年2月2日至2月8日。
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”
我国高等教育最迫切的是要实现从重数量到重质量的转变。高质量发展，其应有之义是从“有没有”转向“好不好”，这也是我们当前和今后一个时期确定发展思路、制定各项政策的根本要求。
为加强科技园动态管理，形成“以改促建”的良性机制，决定对17家评价结果为“较差”的科技园再次进行整改评估。
加强高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，加快建设人才强国，增强国家核心竞争力和科技创新能力，推动高质量发展，缓解就业结构性矛盾，促进共同富裕具有重大意义。
教育部留学服务中心发布公告，对于2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，中心将不再提供认证服务。
为更好统筹疫情防控和考试组织、高考改革等工作，加强高校考试招生治理体系和治理能力建设，确保考试招生工作安全、有序实施。现就有关工作通知如下。
此外，会议要求稳妥推进考试招生制度改革，深入实施“强基计划”，规范和完善特殊类型考试招生工作，进一步发挥科学选才作用。
1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。
为统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果，现就开展大中小学思政课一体化共同体建设通知如下。
1月6日，教育部公示了2022年高等教育 (研究生)国家级教学成果奖候选项目。31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局以及澳门特别行政区教育暨青年局共推荐2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖候选项目570项。
根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目1716项，现予公示。
据人社部网站1月6日消息，国务院任免国家工作人员。任命陈杰、吴岩为教育部副部长。陈杰此前为同济大学校长，吴岩此前任教育部高等教育司司长。
雷朝滋表示，2022年以来，教育部将实施国家教育数字化战略行动作为重大任务来抓，以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，全力推进教育数字化转型。
加快推进教育高质量发展，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，有力强化现代化建设人才支撑，为全面推进中华民族伟大复兴贡献强大教育力量。
教育部高校学生司副司长吴爱华表示，深化高校就业育人，就是要更好地树立就业育人的理念，引导大学生树立正确的成才观、职业观、就业观，自觉把实现个人理想融入党和国家的事业中去。
