(2)包含学校教育体系和继续教育体系的终身教育体系是构建＂学习型社会＂的基础；

(3)促进经济社会发展和人的全面发展是＂学习型社会＂的根本目标；

(4)学习能力是实践能力及创新能力的基础，培养学生的自主学习能力是各级各类学校最重要的责任；

(5)构建终身教育体系和学习型社会，是统筹与推进各级各类教育改革的＂龙头＂。

【专家简介】

严继昌：现任全国高校现代远程教育协作组秘书长、教育部网络教育考试委员会办公室主任、教育部高校网络教育阳光招生服务平台建设专家委员会主任,中国教育发展战略学会终身教育工作委员会副理事长、国家教育咨询委员会终身学习体制机制建设咨询组专家组专家、全国高校继续教育学会咨询专家组组长。

此前，他曾任全国高校继续教育学会副理事长兼秘书长、清华大学党委研究生工作部部长、清华大学继续教育学院常务院长、清华大学教育培训管理处处长、国家级教学成果评委、国家级精品课程评委。他主持和参与过国家继续教育、远程教育方面许多法规文件制定，曾多次主持过大型国内、国际远程教育、继续教育学术活动，并作演讲。

严继昌教授毕业于清华大学，获得工学硕士学位，是中国继续教育、远程教育界颇有影响力的资深专家之一。

本文作者：严继昌

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