人工智能教育的春天已经到来—2019首届中国人工智能教育大会全景报道

作者：cedu 浏览：12592

时间：2019-03-25 10:33

2019首届中国人工智能教育大会在北京盛大召开，大会由教育部在线教育研究中心指导，中教全媒体主办，慧科集团协办，中国高等教育学会教育创新校企合作研究分会、中国电子学会现代教育技术分会支持了本次会议。来自高校的校长、教务处负责人、人工智能学院院长、人工智能专业及学科建设负责人、专业教师以及人工智能领域的专家学者、企业代表、专业媒体等400余位嘉宾和代表参加了本次大会。

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会场座无虚席

现场 | 开启人工智能教育新篇章—2019首届中国人工智能教育大会召开

中教全媒体侯娜欣辛昀瑾北京报道

3月22日，2019首届中国人工智能教育大会在北京盛大召开。大会由教育部在线教育研究中心指导，中教全媒体主办，慧科集团协办，中国高等教育学会教育创新校企合作研究分会、中国电子学会现代教育技术分会支持了本次会议。大会围绕“人工智能产业发展与高校人才培养”，聚焦人工智能最新发展技术前沿和创新、探讨人工智能课程体系专业建设和人才培养、共话人工智能产学研合作、畅谈人工智能教育未来发展。

来自高校的校长、教务处负责人、人工智能学院院长、人工智能专业及学科建设负责人、专业教师以及人工智能领域的专家学者、企业代表、专业媒体等400余位嘉宾和代表参加了本次大会。清华大学计算机科学与技术系教授、教育部在线教育研究中心副主任孙茂松和中教全媒体总裁、主编夏巍峰主持了上午的会议。

“人工智能+”时代的教育

清华大学计算机科学与技术系教授、教育部在线教育研究中心副主任、清华大学人工智能研究院常务副院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任孙茂松发表致辞。他首先代表教育部在线教育研究中心对大会的召开表示祝贺。孙茂松教授表示，人工智能在国内形成了蓬勃向上、百舸争鸣的局面，但同时人工智能教育问题也日益凸显。孙茂松教授认为，人工智能教育要区分层次，针对不同层次人工智能的课程体系也不相同。同时，人工智能在不同大学和不同行业的智能+都不相同，以及如何利用慕课里的人工智能课程等等都是需要深入讨论的问题，很高兴能借这次大会的机会让来自全国的专家学者及院校、企业共同来研讨并推动中国人工智能教育的发展。

清华大学计算机科学与技术系教授、教育部在线教育研究中心副主任孙茂松

西安电子科技大学副校长石光明教授以“智能专业教育与教育智能”为题从智能与人工智能、智能科学与技术研究、智能科技教育、智能应用—智慧教育四个方面做了精彩分享。石校长介绍了人工智能发展至今的“三起三落”，他认为AI正在迎来全面爆发，“人工智能+”将改变现有社会。石光明副校长分享了自己关于人工智能目标的理解，在他看来，人工智能的近期目标是让计算机更聪明、更有用，远期目标则是让计算机变成“像人一样具有智能的机器”。另外，人工智能的最终目的若是希望机器能像人一样做出决策的话，那么机器就需要理解人类的情感、语言、目的、行为以及与不同场景的交互机制。石光明副校长还指出，时代变革驱动教育变革，教育从农耕时代的原始个别教育、工业时代的授课式规模化教育一路发展成如今智能时代的个性化教育，现代大学应把握历史机遇，重新认识教育本源，培养学生的知识获取能力、决策能力及创新的能力。

西安电子科技大学副校长石光明

华中科技大学副校长许晓东教授在会上作了“人工智能的学科建设与产业发展”的演讲。他介绍了高校在人工智能领域的作用：要拓宽渠道，产学研深度融合建人才培养体系；转变观念，产学研高效协同建知识创新体系；打通环节，政产学研紧密合作建成果转化体系;服务于产学研一体化，高校要强化基础、创建平台、培养人才、拓展外延。许晓东副校长在演讲中详细介绍了华中科技大学人工智能学科建设与产业化的探索—HUST实践，包括构建学术机构，形成校企合作;在人才培养-本科生课程设置、研究生课程设置、建立多元化师资结构，以及人工智能研究院总体目标、发展规划、研究平台等内容。许晓东副校长在演讲中指出，高校不是包打天下，但高校确实大有作为。他最后表示，希望华中科技大学人工智能学科建设与探索可以为地方经济服务，打造产学研用共同体，推进产业结构优化发展，为双一流建设发挥巨大作用。

华中科技大学副校长许晓东

中教全媒体总裁、主编夏巍峰在主持时表示，人工智能产业快速发展的今天，高校在人工智能专业建设、学科建设、学院建设、人才培养及产学研合作方面面临着诸多挑战，同时也面临着创新发展机遇。在春暖花开的时节，来自全国各地的院校及企业代表汇聚在首届中国人工智能教育大会，共同研讨人工智能产业发展与高校人才培养，预示着我国的人工智能教育的发展将会是繁华似锦，也必将迎来硕果累累的时代。

中教全媒体总裁、主编夏巍峰

第十一届和第十二届九三学社中央教育文化委员主任、北京交通大学教授、博士生导师王元丰以“该怎样以更宽视野应对人工智能对教育的挑战?”为题作了精彩演讲。他表示，要深刻认识到人工智能给高等教育的挑战，从技术上表现为教育跟不上AI等快速变化。王元丰教授认为，人工智能时代越来越依赖平台、数据，大学与企业的技术差距会越来越大。王元丰教授给出了中国高校开展AI教育的建议：对高校在AI科学和技术发展的问题有清醒的认识；构建人工智能基础设施;提高教师的人工智能的能力与水平；构建人工智能知识与技术生态(AI+);与先进人工智能企业合作培养相关人才；充分利用MOOC等信息化教育技术发展AI教育。王元丰教授表示，面对AI对教育思想、理念、模式、方法以及教育管理带来全方位的影响，教育要向培养人的社会性和创造性转变，要适应终身学习要求，同时，必须关注AI伦理法律问题。

第十一届和第十二届九三学社中央教育文化委员主任、北京交通大学教授、博士生导师王元丰

清华大学人工智能研究院院长助理朱军以“人工智能若干挑战及前沿进展”为题作了演讲，他从人工智能学科发展的角度分享了人工智能技术的发展现状及前景。朱军先向大家介绍了人工智能的极简史，比起五大流派(主义)将人工智能技术分为符号主义、连接主义、行为主义、贝叶斯和演绎，他更愿意将人工智能分为知识驱动、统计学习和下一代三大阶段。他指出目前基于知识驱动的符号模型只能在宏观层面上来模拟人类的某些行为，仍存在对人类行为(知识)不能准确描述、知识库有限，不能包含所有信息、只能描述特定的领域、大量知识不能做到定量化等局限。与此同时，他对人工智能所面临的问题也有新的思考，他认为人工智能面临的几大挑战有来自于世界的不确定性，包括物理世界的不确定性，数据不完整，噪声等；对抗噪声(攻击)给AI系统带来严重风险；无监督学习或自学习带来的数据使用低效以及深度学习模型的可解释性等。

清华大学人工智能研究院院长助理朱军

人工智能学科建设与人才培养

22日下午，来自院校和企业的嘉宾围绕“人工智能学科建设与人才培养”带来了精彩演讲，哈尔滨工业大学计算机学院博士生导师、哈工大教育部-微软语言语音重点实验室主任赵铁军教授担任主持人。

南京理工大学计算机科学与工程学院副院长陆建峰教授以“南理工人工智能人才培养的探索与实践”为题分享了南京理工大学人工智能人才培养的做法。他分享了设立智能科学与技术专业的动机：技术需求、专业发展、人才需求、自身基础。陆建峰介绍了南京理工大学人工智能专业建设中的课程设置、实验条件建设、实践基地建设、实践环节、人才培养，人才培养计划、研究生培养几方面的内容。

南京理工大学计算机科学与工程学院副院长陆建峰

课工场创始人、总经理、课工场学习科学研究院院长肖睿以“人工智能人才培养的探索与实践”为题作了演讲。他从人工智能产业及人工智能历史介绍起，分享了他对当代人工智能及人工智能运用于教育的理解。他认为，基于人的思维难以观察、教育效果延迟显现、教育体系要素众多，链路复杂等因素，教育是最复杂的实践领域，也是最难被科学化的研究领域之一。因此，教育领域的变革应由对技术敏感的教育人主导而不该由不懂教育的技术人主导。同时，人工智能对教育的改变是一个长期乐观的过程，期待它的进化。

课工场创始人、总经理、课工场学习科学研究院院长肖睿

深圳大学计算机与软件学院副院长、深圳大学腾讯云人工智能学院副院长李坚强教授在会上作了“深圳大学腾讯云人工智能学院探索与实践”的分享，他介绍，人工智能学院由深圳大学和腾讯云进行校企强强联合作共同建设，学校为主导。李坚强教授分享了腾讯云人工智能学院的实践、实践基地、探索和2018腾讯云人工智能特色班培养方案等内容。最后，他提出几点思考：如何更好落实新工科，课程体系内容需要进一步完善，人工智能退潮后何去何从。

深圳大学计算机与软件学院副院长、深圳大学腾讯云人工智能学院副院长李坚强

慧科首席战略官、慧科研究院院长陈滢以“产学融合视角下的人工智能教育创新与探索”为题分享了慧科在人工智能人才培养方面的实践与经验。他介绍，慧科产学融合2.0体系N124不止包括教育和教学的诸多环节，更多的还是从细节上去讨论整个教育生态的搭建，从而赋能教育系统。他还指出，慧科在教学研发与运营中有很多创新，但创新的目的都是为了更好地培养人才，这也是整套产学融合发展体系的逻辑。

慧科首席战略官、慧科研究院院长陈滢

北京邮电大学人工智能系主任王小捷教授在会上作了“北邮的人工智能专业建设”的分享。他分享了北京邮电大学的人工智能专业建设的建设理念、培养体系和支撑体系。王小捷教授介绍了北京邮电点大学人工智能专业特色，信息内容：语言信息、视觉信息；面向场景：大规模信息网络、人机交互。最后，他分享了人工智能专业建设的感受：培养体系既需要专业规范、又需要各具特色；培养过程既需要大力实践、又需要夯实基础；培养单位既需要高校主体、又需要企业助力。

北京邮电大学人工智能系主任王小捷

哈尔滨工业大学计算机学院博士生导师、哈工大教育部-微软语言语音重点实验室主任赵铁军教授以“人工智能教育知识体系与教学内容安排简析”为题从人工智能学科特点对教学要求、人工智能知识体系、人工智能课程内容组织三个角度做了精彩分享。他指出，针对人工智能快速发展、面向应用、内容发散的学科特点，应对教学做出尽快组织最新教学材料、尽可能多地加入应用案例、以一条主线串联全部内容等要求。

哈尔滨工业大学计算机学院博士生导师、哈工大教育部-微软语言语音重点实验室主任赵铁军

贵州理工学院大数据学院院长肖迎群教授以“贵州理工-阿里巴巴大数据学院人才培养的探索与实践”为题，围绕贵州理工介绍、人才培养模式、产教融合实践、下步发展计划四个方面作了演讲。他介绍了贵州理工学院学院共建的特点：整合资源优势互补、人才赋能重视实践、多维创新产业对接，分享了校企互补方式：人才培养全过程深度融合、学校侧重通识理论与专业平台课、企业讲授专业核心与技术开发课、暑期集中培养实践操作能力。

贵州理工学院大数据学院院长肖迎群

专业建设与产学研合作协同

23日上午，2019首届中国人工智能教育大会继续进行。来自院校和企业的嘉宾围绕“专业建设与产学研合作协同”在会上作了精彩的演讲。中国高等教育学会教育创新校企合作分会秘书处办公室主任高翔担任主持人。

中国高等教育学会教育创新校企合作分会秘书处办公室主任高翔

北京师范大学信息科学与技术学院院长姚力教授以“产教融合的人工智能人才培养”为题作了演讲。她分享了人工智能人才培养的趋势：强调原创理论、颠覆性创新技术，突出学科交叉与融合，行程特色方向;深化“高校+企业”的合作模式；拓宽各类、不同形式的国际合作；开展本科生、硕士/博士的一体化培养。对于人才培养，她希望由学校教育、产学结合、国际合作构建一个三元合作模式。姚力教授表示，人才将是激烈竞争的核心，在人才培养环节中，校企合作之路将会艰难漫长，需不断探索。

北京师范大学信息科学与技术学院院长姚力教授

全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任兼秘书长、山东省职业技术教育学会会长马广水在会上分享了“职业院校人工智能教育的思考与探索”。他表示，现代化的过程，首先要创新发展路径，其次要创新发展模式，最后要创新战略与管理。马广水主任分享职业院校开展人工智能教育的流程：首先要开展人工智能科普教育，第二要人工智能赋能教育教学等学校治理的各方面，第三要人工智能赋能各专业教育，第四要探讨适应职业教育的人工智能专业。他认为，只有以“产生思维经济”为目标，才能使学校信息化生成智慧生态校园。他最后表示，未来已来，我们必须拥抱人工智能，职业院校的人工智能教育是我们共同使命。

全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任兼秘书长、山东省职业技术教育学会会长马广水

南昌大学信息工程学院/人工智能工业研究院院长、IET Fellow王玉皞教授在会上作了“地方综合性高校产教融合实践体系探索与思考”的分享。王玉皞教授分享了面向新工科创新实践体系建设三注重：学科交叉、科教协同、产教融合，并介绍了南昌大学医工交叉平台、校企联盟联合实验室、竞赛与双新创业基地、首个智慧校园共享单车大数据监管平台、移动物联网与大数据安全产教融合联合实验室、人工智能国际创新研究中心等内容。王玉皞教授表示，南昌大学希望打造江西新模式，构建地方综合性高校在人工智能领域的创新体系和人才培养体系，以及成果转化和示范应用体系。

南昌大学信息工程学院/人工智能工业研究院院长、IET Fellow王玉皞教授

杭州睿数科技有限公司创始人兼CEO吴仲毓以“数据科学案例剖析及专业人才建设”从数据科学的特点、人才建设现状和教育痛点、数据科学人才建设的实践、海豚大数据实验室四个方面作了演讲。他表示，因为数据科学可以几乎应用到任何领域，所以需求非常大。吴仲毓详细介绍了企业基于数据工程师、数据分析师、数据科学家不同角色的差异化能力要求人工智能岗位需求。他还分享了海豚大数据实验室三步走解决方案，创建大数据人才培养体系、建设实验室软硬件基础设施、教师发展与赋能，介绍了海豚大数据实验室团队优势、产品优势等方面的内容。

杭州睿数科技有限公司创始人兼CEO吴仲毓

会议期间，课工场、津发科技、旷世科技、慧科集团在现场展览展示了各自最优和最新的人工智能相关产品和服务。

人工智能师资实战研修班

为促进国内人工智能的研究和应用发展，提升教师技术水平和教学能力，促进教学模式创新和教学改革，满足大数据与人工智能时代对高层次人才的需求，由慧科集团、中教全媒体、海豚大数据实验室联合主办的人工智能师资实战研修班于23日下午正式开班。

为期一天半的研修班围绕人工智能具体场景实现原理、机器学习和深度学习算法流程、基于python初步实践相应案例代码三方面展开，在讲解理论的同时注重对教师们动手操作能力的培养，切实提高了人工智能背景下教师们的创新教学能力与科研能力，受到教师们一致好评。

研修班现场

中教全媒体是中国在线教育行业全媒体机构，教育部主管、清华大学主办《现代教育技术》杂志媒体运营机构，已连续成功主办多届中国国际远程与继续教育大会、中国MOOC大会等年度千人盛会，以及成功承办多届教育部产学合作协同育人项目对接会、教育部在线教育研究中心LINK在线教育论坛、中美在线高等教育论坛、信息技术新工科产学研联盟年会、中国高校计算机MOOC联盟峰会等大型论坛，在教育行业产生了重要影响。本次人工智能教育大会的成功召开，是中教全媒体在教育领域举办的又一届重大影响力的论坛。