全媒体观察｜教育部产学合作协同育人项目：推进产教融合，开展校企合作的“金字招牌”

作者：cedu 浏览：12037

时间：2020-12-17 12:32

中教全媒体马晋芝 / 北京报道

2020年12月26—27日，教育部产学合作协同育人项目对接会即将在北京召开。参加每届会议的来自全国代表与嘉宾达两千人以上。近年来，中教全媒体作为协办方，见证历年大会盛况，见证了产学合作协同育人项目的开拓创新与飞跃发展。

2019年大会全景图

七年来，产学合作协同育人项目深化产教融合、校企合作，实现了项目数量、项目质量、项目影响力的巨大飞跃。2014年，8家企业发布项目245个，提供经费和软硬件支持1200万元；到2019年，近800家发布项目3.7万个，为1100多所本科院校提供经费和软硬件支持达112亿元。

发展

2014年，教育部领导决策通过了产学合作协同育人项目，同时，启动产学合作协同育人项目对接会。

政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，对接会高效、精准，校企纷至沓来。在对接会现场，与会嘉宾围绕推进产教融合、深化校企改革展开精彩的思维碰撞，致力于以产业和技术发展的最新需求来推动高校人才培养改革的实践，获得丰硕的对接成果。

2018年大会全景图

2015年和2017年，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）两份文件分别下发，教育部高等教育司加快组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人项目。

2020年产学合作协同育人项目包括六个类型：第一是新工科、新医科、新农科、新文科建设项目；第二是教学内容和课程体系改革项目；第四是实践条件和实践基地建设项目；第五是创新创业教育改革项目；第六是创新创业联合基金项目。

此外，今年教育部在结合国家战略新兴产业方向重点支持区块链技术、重大应用关键软件、芯片应用技术、固废资源化、水下机器人技术、新能源汽车、新能源与储能技术、云计算和大数据、精准医学研究、生物育种、社会事业与公共安全等领域的产学合作协同育人项目。

值得一提的是，自实施产学合作协同育人项目以来，吸引了华为、腾讯、百度、阿里、谷歌、苹果、英特尔等一大批国内外知名企业参与，为高校转型、教育改革引入雄厚力量。

成果

在2019年对接会上，教育部高教司司长吴岩指出，产教融合是促进校企协同育人的基本手段，是实现产学研用结合的主要方法，是提高人才培养质量的重要途径。

教育部高教司司长吴岩

教育部推动高校对接产业，实施越来越多主动布局的举措，成效显著。

2014年，8家企业发布项目245个，提供经费和软硬件支持1200万元；2018年，1094所本科高校与498家企业合作立项17608项，企业提供经费及软硬件支持约77.44亿元，经费支持约6.41亿元，同比增加了61.25倍、70.87倍和644.33倍。

教育部产学合作协同育人项目专家组组长、哈尔滨工业大学副校长徐晓飞介绍，截止2019年，产学合作协同育人项目始终坚持以产业需求引领人才培养改革方向，已支持1100多所本科院校与近800家企业合作立项3.7万项，企业提供经费及软硬件支持约112亿元，在项目数量、项目质量、项目影响力方面都实现了巨大飞跃。

成绩背后是教育部联合校企的共同心愿：拓展人才培养模式，贯彻人才强国战略。

华为公司Cloud&AI产品与服务教育科研生态合作部部长黄海霖在2019对接会上表示，华为的项目涵盖数据库、操作系统、自动驾驶等众多领域。他介绍，自2017年开始，华为累计立项319个，投入资金和资源累计超过2.8亿元。

“这300多个项目主要支持高校在信息科学领域的产教融合，在人工智能、大数据、物联网等领域建立更多平台。”黄海霖说，在未来3年，华为将投入50亿元进一步推动产教融合，通过建设基础学科拔尖人才培养基地，开发相应的教材、教案、课程以及加强师资培养和培训等方式加速公司的“鲲鹏计算产业”相关人才培养。

腾讯在新工科人才培养方面，一方面通过产学合作协同育人项目以师资培训、新工科建设、教学内容改革、实践基地共建等形式累计支持150余所高校近250个项目。另一方面，发布“犀牛鸟精英人才培养计划”，采用校企联合培养机制，培养中国数字经济发展所需的顶尖研究型人才。

据教育部官网消息，教育部新增备案本科专业1831个，新增审批本科专业241个，同时，撤销本科专业416个。吴岩指出，产教融合必须从调结构、促升级、创机制、破壁垒等方面寻求突破，真正提高高等教育质量，进而助力新工科、新医科、新农科、新文科等交织交融。这为校企合作指出一条明确的方向。

憧憬

即将召开的2020年教育部产学合作协同育人项目对接会在规模上会突破多少？校企合作立项数目达多少？参加对接会的高校、企业分别有多少？企业和高校合作有哪些创新进展？凡此种种，皆值得期待。

往届，对接会围绕信息、通信、机械、化工、汽车、建筑、金融等领域，与会企业就各自的项目情况、建设目标、成果要求、参与条件、申报途径等提供详细信息，高校根据各自需求进行交流对接。

2019年对接会现场

在教育部打造的产学合作育人项目航船上，全国校企凝心聚力、肩负使命，7年来风雨同舟、融合创新，建设学科一流水平、研发市场一流产品，双方协同育人，刷新视野、开辟高度。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，十八大以来，习近平总书记在不同场合不同会议上强调了人才的重要性。他指出，创新是引领发展的第一动力，创新驱动实质上是人才驱动。我们要充分认识到人才对于推动我国经济社会持续发展的重要性。

近年来，我国经济面临下行压力，特别是新冠疫情对我国经济的冲击，对各行各业均造成了不同程度的影响。如何破解国际矛盾、攻克技术难关、化解发展危机？创新型、高素质、复合型人才的培养至关重要。

为此，教育部出台各类文件，校企加强沟通，为协同育人规划献智献策。

截止2018年，谷歌自2014年首次参与教育部产学合作协同育人项目以来，支持项目总计超过450项，涵盖教学内容和课程体系改革、师资培训、创新创业联合基金项目等几个领域；截止2018年，IBM自2015年首次参与教育部产学合作协同育人项目以来，共计发布项目150余项，累计投入项目资助金额及软硬件价值人民币1亿元；截至2019年，艾默生已经和十几所国内知名院校签署了战略合作协议，同时与20余所关注流程自动化、制造业自动化、网络技术等自动化领域的院校合作共建了实验室，投入教学设备价值超过3000万元人民币等，以上为产学合作育人项目添薪加柴，点燃全国高等教育改革烈焰，让产教一体化大发展大创新更加瞩目。