全媒体视角
做好非学历培训，北京市电子工业党（干）校作为行业党校一直在积极探索，并经过四十多年的发展和两次转型探索出了一条深度结合行业的党员干部培训之路，形成了党校特有的课程资源和教学模式，并在党建智库建设上取得了初步成果。
北京市电子工党（干）校书记、校长孙敏
采访报道 / 中教全媒体 侯娜欣
非学历培训作为继续教育的组成部分，已经成为各高校网络/继续教育学院和成人高校的重要发展方向，并作为继续教育创新发展的主要内容进行了多种形式的探索和实践。
做好非学历培训，北京市电子工业党（干）校作为行业党校一直在积极探索，并经过四十多年的发展和两次转型探索出了一条深度结合行业的党员干部培训之路，形成了党校特有的课程资源和教学模式，并在党建智库建设上取得了初步成果。
新时代，党校如何实现新发展？面对新形势，党校在教学内容和方式上又进行了哪些革新？同时，在互联网教育方面进行了哪些探索？带着一系列问题，中教全媒体专访了北京市电子工业党（干）校书记、校长孙敏，请她来讲述一所行业党校的创新发展历程。
为党培养人才和干部队伍
中教全媒体：北京市电子工业党校在40多年的奋斗历程中经历了哪些变化？
孙敏：北京市电子工业干部学校（北京市电子工业党校）成立于1976年，是经北京市政府批准成立的一所独立设置、专门从事干部培训和成人继续教育的行业党校，主要为电子工业行业培养人才和加强党的建设提供服务。
党校成立之初是以干部培训和学历教育为主，从2008年开始，逐渐缩小学历教育规模，扩大对行业系统干部培训的规模，实现了从学历教育到干部培训的一次转型。
随着时代的发展，党中央提出一系列关于加强国有企业党的建设新要求，尤其是十八大以来，对党校办学宗旨、指导原则更加明确。党校在“十三五”初期提出要实现学校的二次转型，即从干部培训、培养逐渐向新型党建智库目标发展。新型党建智库的建设涵盖了很多内容，党校在建设智库的初级阶段主要是从国有企业党的建设中着重抓好党员干部培养和党建突出问题的解决对策上下功夫，近些年在党建课题研究方面取得突破性成果。经过五年的努力，党校二次转型和党的建设方面都取得了优异成绩。
中教全媒体：为什么会停办学历教育？
孙敏：学校办学历教育是基于当时形势需求，主要是满足国有企业干部成长的需要，为国有企业干部提升学历、优化知识结构做了很大贡献。2010年前后，学校按上级要求停办学历教育。一方面是由于高等教育发展非常快，企业员工基本具备较高学历，另一方面新成长起来的干部自身也具备了一定的学历水平，为此党校学历教育就不成为一种提升干部学历水平非常重要的手段和渠道。同时，术业有专攻，党校还是应该专心致志做党校该做的事情。从2008年开始，我们逐步缩小学历教育规模，加大干部培训力度，为更多企业提供内训服务，经历了四年左右的时间，完全停办了党校学历教育。
中教全媒体：面对内外部环境的变化，党校如何实现新发展？
孙敏：面对内外环境变化，党校做好发展要做好五个坚持：
1.坚持把党校姓党作为党校的根本原则。党校为党而生、因党而兴，把党校姓党贯穿在所有工作的始终。坚持解放思想、实事求是、与时俱进才能确保我们的工作始终沿着正确的政治方向前进，发挥党校在北京电子工业行业中的党员领导干部教育培训、宣传党的重大理论和战略思想、加强党性锻炼的主阵地和主渠道作用。
2.坚持把融入行业发展战略作为根本遵循。学校围绕北京电控发展战略和干部人才培养规划要求，顺势而上、趁势而为，保证了学校在“十三五”期间取得了比较快的发展。
3.坚持把学校的发展战略作为行动纲领。“十三五”期间，我们进一步明确了党校姓党的战略定位，以发展战略凝聚、统一教职工思想，用战略统领学校改革发展的全局，凝聚职工智慧和力量，奋发有为、战胜一切困难，并将一直坚定的走下去。
4.坚持把人才建设作为关键的支撑。人才队伍影响到党校发展的兴衰成败，围绕核心战略需要，一方面发挥领导班子的带头作用，一方面打造一支有能力、敢担当、善作为的干部队伍。“十三五”期间我们培养和引进了学校发展所需要的各类优秀人才，推动了学校战略目标的实现。
5.坚持把全体教职工作为学校发展的依靠力量。自强不息、不断奋斗的教职工是学校最宝贵的财富，我们尊重教职工的主体地位，维护教职工的根本利益，为他们的成长、成才创造环境，搭建平台，激发教职工的创造活力，不断凝聚力量、共同奋斗，推动学校实现新发展。
为电控系统干部培训插上信息化的翅膀
中教全媒体：面对新形势，学校在教学内容和方式上进行了哪些改革和创新？
孙敏：十九大以来，对党的建设有许多新的要求，特别是加强党的政治建设方面，提出了更高更具体的要求。我们在各类培训中都增加了政治理论类课程，这类课程内容占比逐年提高，已达30%-40%，内容上也不断增加党的理论、党的历史和党规党纪等方面的丰富内容，在提高党员干部理想信念、增强党性锻炼方面起到一定作用。
教学方式上，采取了线上线下相结合的翻转课堂模式。一部分课程采取线下面授，一部分课程通过线上进行，为学员提供了更加灵活、便利的培训。线上课程资源包括外部采购，同时还有学校自己教师录制课程，越来越系统。党校始终加强从严管理，加强以考促学，并为参训的每个学员都建立电子培训档案，为今后干部考察提供参考的重要依据，也能实时督促党员干部加强学习。
中教全媒体：学校在互联网教育方面进行了哪些探索？
孙敏：在线教育的优势非常明显，比如不受时间、空间限制，可以反复学习巩固学习效果，个性化学习等等。另外线上还能实现彼此交互，费用相对低廉。党校主动搭建自有平台，建设线上课程的直播室、录播室，并提出要为电控系统干部培训插上信息化翅膀的目标。
疫情之前我们就认识到线上培训已经是趋势，并做好了相关准备。从教学设备的购置到教师思想观念的转变，我们也在未雨绸缪、全面布局。前几年，我们电控系统的各类培训已采用部分线上课程学习和管理的教学模式，这已然不是新事物，只是在去年疫情的影响下，让线上培训发挥了更大的作用。学校拥有教学管理、考核于一体的综合网络学习平台，目前平台注册学员13000多人，课程261门。在发展过程中不断开发和购买课程，持续提升在线课程的粘性和吸引力，力争做到党员干部的培训的专业化、多元化和个性化。
中教全媒体：疫情对学校的线上培训发展有哪些推动？
孙敏：疫情推动了我们迈出了新的步伐，在危机中育新机，实现教学培训的新突破。2020年学校的线上培训超过了线下培训数量，开设了102个班次，培训量达到了15000余人次，自己录制27门线上课程，引进300余门，保证了线上线下培训灵活开展，也满足了企业党员干部个性化需求，互联网培训会成为未来培训非常重要的一个渠道。
中教全媒体：学校在课程建设上还有哪些计划？
孙敏：党校要不断地提升开发课程、录制课程、直播课程的能力，并能够结合行业的发展以及各企业党员干部特殊需求。电子工业内部各个板块对课程的需求有差异，党校要更深入的去了解企业、行业和产业技术的内容，自主开发课程，使得课程更具有针对性，对干部职工的帮助更大。另外，在党的建设方面，我们想更加深入到基层，多了解企业一线在党建上的热点、难点和创新点，设置相关课程，这样能更符合学员需求。
向“教研咨”一体化发展、建成新型党建智库转变
中教全媒体：学校在师资构成上具有哪些特色？
孙敏：师资包含了内外两部分。
一是立足于学校的师资队伍建设，做好校内师资队伍建设也是一个相对痛苦的转变，党校学历教育阶段的教师更适应按照书本讲课的方式，学历教育完成使命后，教师也要完成从学历教育到非学历培训的转变，再加上学校的行业属性，这就需要教师具有丰厚的理论知识，同时具备一定的行业知识，了解我们服务的行业发展情况。过去校内师资在这两方面都有所欠缺，下大力气对自有教师进行了培养，并从社会和高校引进了部分优秀人才。
二是学校积累的外聘师资专家库，专家库中包括各级党校、具有丰富教学经验的老师，还有行业里主要岗位的党委书记、董事长、总经理等领导干部，以及国资委、北京市相关党建研究专业领域的专家等。党校搭建一个平台，让熟悉国有企业又熟悉党建又有丰富经验的人在这个平台上发挥作用，帮我们提升党校教学和科研水平。
中教全媒体：在电子信息行业之外，学校开展了哪些培训？
孙敏：我们在服务行业之外的企事业单位中，党建类培训占多数，如华夏、中冶、国家造币集团等长期合作，包含干部培养、党的理论建设、党性修养、理想信念教育等方面。
作为党校，我们还注重为社会做贡献，作为公益一类的学校有责任有义务承担其所在社区党的建设需要，为其提供力所能及的服务。近几年与什刹海街道合作，为其培训几千名党员干部，取得了很好的社会效益。
中教全媒体：基于党校这么多年的培训经验，您认为如何才能做好培训工作？
孙敏：一要对培训对象有充分的了解，为学员提供最能帮助其解决问题的培训内容。二要搭建培训体系，实现系统化培训，不能零敲碎打，根据需求制定具有计划性、系统性的培训方案，才能让党员干部在前一年的培训基础之上不断的提升，推动干部逐步成长。三要形成分层分类的有针对性培训，不能眉毛胡子一把抓，培训对象应按不同需求和培养方向分层分类，以强有力的针对性促进培训取得实效。教育是有规律的，要探索教育培训的规律特别是高科技产业的干部职工的成长规律，制定行之有效的培养方案。
中教全媒体：当前，党校处在什么样的发展阶段？
孙敏：新形势下，面对国有企业坚持党的领导、加强党的建设一系列新的问题，电子党校要准确把握发展大局，深刻理解现在的新形势、新任务和新要求，主动承担起新时代赋予党校的任务和使命，使学校的智库建设再上新台阶，实现智库建设高质量发展。同时，要提升学校对于重大问题的前瞻性研究，不仅要解决存在的问题，同时也要积极主动的探索前瞻性研究，从而在基层和企业党的建设中获得主动。
在这个阶段学校处在三个转变当中：
1.由夯实基础向增强核心能力转变；2.由解决突出问题向提升工作质量转变，真正发挥好党校的作用，成为推动电控系统建设发展的重要思想力量；3.由教学培训整体布局向教研咨一体化发展、建成新型党建智库的转变。
中教全媒体：如何评价党校在行业发展中所发挥的作用？
孙敏：党校的教学培训工作不是可有可无。在新时代的使命要求下，党校肩上的担子很重，我们的路还很远。还需要不断的努力，去面对新的形势，进行新的探索，为党的建设、干部人才队伍的成长贡献我们的力量和智慧。
“党校的教学培训工作不是可有可无。在新时代的使命要求下，党校肩上的担子很重，我们的路还很远。”在采访的最后，孙敏书记这样说到。北京市电子工业党（干）校让我们看到了党校清晰定位、从严治校、模式创新、师资队伍等方面所做的探索和实践，也为高校非学历培训的开展提供了更多参考和借鉴。
采访报道 / 中教全媒体 侯娜欣
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