10月19日上午进行的互联网+时代职业教育发展高峰论坛上，五位演讲嘉宾通过理论总结、具体实践和数据分析探讨如何在互联网+时代办好职业教育，提升学生就业的硬实力和软实力。论坛由教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长侯小菊主持。
主持人：教育部职业院校信息化教学指导委员会副秘书长侯小菊
互联网+时代职业教育发展高峰论坛现场
天津轻工职业技术学院副院长李云梅介绍了该校特色的“三级贯通式”校企合作体制，由校企合作董事会、校企合作执行委员会、专业建设委员会三级机构自上而下有机连接、协调联动。通过校企“双主体”育人和优质资源共享的方式培养了一批批高技能人才，同时引领中国职业教育“走出去”，在印度建立1000㎡的鲁班工学院。
天津轻工职业技术学院副院长李云梅
著名管理与企业文化建设专家、中国人民大学哲学博士路军认为，在当前“慢就业”的社会环境下，软实力对于大学生就业至关重要。“软实力是机器、人工智能技术无法取代的，”他表示。通过真实生动的案例，路博士阐述了忠诚、主动、勇气、沟通、行动对转变就业心态、理念，改善就业现状的巨大作用。
著名管理与企业文化建设专家、中国人民大学哲学博士路军
中国职教学会信息化工作委员会副主任、天津教科院耿洁认为如何看待互联网，是把它当作工具、思维还是基础设施，决定了一个国家、地区、学校或个人怎么做。“+互联网不同于互联网+，”她表示。目前，高校信息化建设已发展20多年，而职业教育的信息化建设才刚刚起步，但科学看待利用互联网+就完全有可能“弯道超车”。当前我们的挑战是缩小数字鸿沟、分享数字红利，她说道。
中国职教学会信息化工作委员会副主任耿洁
中国教科院职业教育与继续教育研究所博士、研究员孙诚以《互联网+时代的职业教育模式创新与发展职业教育行业大数据分析》为题，深刻阐释了互联网+的内涵、特征和趋势。她表示，实现中国制造强国之魂需要工匠精神，职业教育要改变教育方法，转变教育观念，培养产业技能型人才。
中国教科院职业教育与继续教育研究所博士、研究员孙诚
百度北京营销策划部IMC李春龙利用大数据对职业教育行业进行了全景扫描和分析。职业教育在互联网教育市场中占比超三成，2010-2016七年间累计增长9.5倍。从职业教育用户行业分布看，教育/学生、计算机/互联网、广告/营销/公关、建筑、政法/军事/公共服务占比较高，合计超过七成。另外，职业教育用户65%选择在线学习方式，在线平台用户更倾向于使用手机APP学习，占比53%。
百度北京营销策划部IMC李春龙
为期两天的大会设有大会开幕式、高校网络教育与继续教育院长高峰论坛，慕课（MOOC）与大学信息化高峰论坛，网络与继续教育资源平台建设高峰论坛，高校创新创业教育高峰论坛，行业企业MOOC与校企合作论坛，互联网+时代职业教育发展高峰论坛，E-learning、VR与人工智能应用高峰论坛、中国MOOC名师讲坛等八大高峰论坛，100余位大咖倾情分享。各领域大咖齐聚，带来最前沿、最深刻、最热门的学术分享和思想碰撞，各高峰论坛精彩纷呈。
本届大会参会代表超过1500人，参会单位覆盖面之广，参会代表人数之多，参会嘉宾层次之高，堪称中国远程与继续教育行业最具影响力的年度盛会。
以推动行业发展为己任，中教全媒体将再接再厉，全力打造每年一度的有高度、有温度、有深度、有宽度的中国远程与继续教育行业思想对话、合作交流的大会平台。
本文作者：中教全媒体 英文记者 程亚会
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