多个新增专业“智能化”升级

随着我国很多领域智能化升级，此次新增专业还有一些是针对本领域的新形势、新需求进行的数字化改造和智能化升级。

37个新增专业涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类，其中专业数量占比最多的是工学，人工智能大规模渗透到各大门类中。

科学素养成为核心竞争力

2020年，我国进入“强基”时代，自主招生逐渐的开始走向严格，并且门槛也相对提高。当然家长们也不用担心因为强基计划，自主招生就会取消，众多高校每年还是会有自主招生的名额。

高考“强基计划”，主要是为了聚焦培养高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等国家人才紧缺的人文社会科学领域的人才，在选拔定位、学校范围、招生专业，录取方式和培养方式，都较过去更加清晰。在未来的高校录取中，除了高考成绩，高校会越来越重视对学生科学素养以及思维能力的考察。

对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。

从高考强基计划的推出可以看到，在未来高考招生体制中，科学素养可能是拉开差距的重要因素。

人工智能渗透各大专业成热门

2020年3月，教育部官方网站更新的《关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中，新增人工智能专业的高校达到了 180 所，新增数据科学与大数据技术专业的学校也占到了 100 多所；智能制造、机器人工程、智能科学与技术等专业也都有数十所学校通过审批。

2019 年 3 月，教育部批准 35 所高校新增「人工智能」本科专业，是人工智能本科专业在国内第一次大规模获批。

值得大家注意的是，人工智能是典型的交叉学科，涉及数学、计算机科学、逻辑学、语言学等不同领域的知识。以南京大学为例，该校的人工智能专业特别注重培养学生的数学基础，课表包含高等代数、数学分析、离散数学等诸多数学基础专业。人工智能面临的问题千变万化，解决问题涉及到多种数学工具，高水平人才必须有好的数学基础。

对于想要涉足人工智能的青少年来说，机器人教育无疑是最佳启蒙，它跳出了传统的“知识灌输”模式，让孩子在探索与创新中更好的理解与掌握数学思维模式。更重要的是，机器人教育具有趣味性、实践性、创新性、前沿性、互动性等特点于一体，更好地让学生在探求新知中提高自身的学习能力，它成为激发创新意识、培养创新思维、获取创新能力的巨大源泉。

通过机器人教育，孩子们把他们对未来的想法结合所学知识，融入到自己的机器人设计创作之中，无形之中机器人成为连接未来世界的窗口。

本文作者：cedu

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