全媒体视角
巍巍贺兰山，浩浩黄河水，北方民族大学坐落在素有“塞上江南”之称的宁夏回族自治区首府银川市。学校始建于1984年，直属于国家民族事务委员会，是一所综合性民族类普通高等院校，也是我国唯一一所建立在民族自治区的部委高校。北方民族大学现有56个民族的2.2万余名学生，是中华民族大家庭的缩影。37年来，学校为少数民族和民族地区经济社会发展培养了近6万名优秀人才，他们已经成为少数民族和民族地区经济社会发展的建设者，中华民族优秀文化的弘扬和传播者，铸牢中华民族共同体意识的践行者，民族团结和祖国统一的捍卫者。
北方民族大学副校长 保文星
采访报道 / 中教全媒体 张晓攀
北方民族大学作为我国唯一一所建立在民族自治区的部委高校。学校坚持社会主义办学方向，坚持“四个服务”的时代使命，坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，尊重民族高等教育特点，坚持为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务的办学宗旨，铸牢中华民族共同体意识。
依托民族地区优势 打造一流应用本科教育
中教全媒体：
北方民族大学始建于1984年。学校直属于国家民族事务委员会，是一所综合性民族类普通高等院校。目前学校形成了哪些办学特色？有哪些优势专业？
保文星：北方民族大学建校于1984年，直属于国家民族事务委员会，是一所综合性民族类普通高等院校。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在招生方面，学校面向全国31个省、市、自治区招生，少数民族学生比例为60%。在校期间，学校对学生奖学金和助学金政策力度比较大，学生就业率居宁夏高校前列。近年来，学校积极对接、服务宁夏回族自治区枸杞、葡萄酒、电子信息、新型材料、清洁能源以及文化旅游等九大重点特色产业，为宁夏特色产业的发展提供人才支撑和科研服务。
学校是国务院学位办批准的学士、硕士、博士学位授予权单位。作为综合性民族高校，北方民族大学以应用型本科为主，理工类和人文社科类专业并重。目前共有76个本科专业，覆盖了文学、理学、工学、法学等十个学科门类。民族学为一级学科博士学位授权点，有9个一级学科硕士学位授权点，9个专业硕士学位授权点。2020年有五门课程入选“国家一流本科课程”。还有生态学等17个省部级重点学科，材料科学与工程等4个国家级特色专业，化学工程与工艺等4个国家级一流本科专业建设点，汉语言文学等9个省级优势特色专业，法学等4个省级重点建设专业，自动化等7个省级“十三五”重点专业（群），机械电子工程等5个省级产教融合人才培养示范专业，经济学等14个省级一流本科专业建设点，有1个国家级材料科学实验教学示范中心和化工技术基础等8个省级实验教学示范中心。
强化实践育人环节 实现毕业即就业
中教全媒体：
北方民族大学是如何开展人才培养的？
保文星：北方民族大学为落实全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议等会议要求，结合教育部对建设新工科、新文科的要求修订了人才培养方案，人才培养方案修订的重点是推进专业认证和专业内涵建设，加强学生实践教学环节，提升人才培养能力。
在教学模式上，有的学院采用“3+1”的培养模式，其中三年时间在校学习，一年时间在校外实践。另外，部分专业和企业合作成立了产业学院，在师资、课程等方面展开合作，形成订单式人才培养。学校还成立了“城市定制班”，例如，与浙江省湖州市联合建立“城市定制班”，既拓展了学生的实习基地，也有效扩大了学生的就业渠道。还有一些学院和本地企业开展科研合作，让学生参与科研项目或者到企业参加实习实践，加大实践环节。同时，学校也非常重视学生的学历提升，制定了很多支持学生考研的政策，考研率逐年提升。目前，学校正在大力推动一些专业进行专业工程认证，让人才培养的标准能够和国内国际接轨。另外，学校大力提升国际化办学水平，支持教学单位和国际院校开展本科生和研究生的联合培养，我们正在逐步推动国际教育方面的发展。
中教全媒体：
学校在本科教育教学方面有哪些优势？顺应新时代发展，北方民族大学在教学改革上主要做了哪些工作？取得了哪些成效？
保文星：北方民族大学是我国唯一一所建立在民族自治区的部委高校，有其自身的办学特点。目前，学校拥有完整的博士、硕士、学士三级学位授权体系。从投入来说，学校在本科教育教学上投入比较大，每年在学科建设、专业建设、课程建设、教学改革、创新创业项目等方面投入的经费比较多。
在本科教育上，北方民族大学充分发挥专业优势，服务宁夏回族自治区九大特色产业。例如，电气信息工程学院和材料科学与工程学院被宁夏回族自治区教育厅确定为电子信息产业和新材料产业的人才培养牵头单位。学校目前有四个国家级一流本科专业，五门课程入选国家级一流本科课程。数学、电子科学与技术、材料科学与工程是自治区一流学科，还有民族学等六个专业是自治区一流学科的培育学科。
中教全媒体：
和其他院校相比，北方民族大学毕业生有哪些特点和就业优势？
保文星：在北方民族大学的学生来源中，少数民族学生占了60%，大部分毕业生毕业以后希望回到本地区去服务，服务当地经济社会发展，近年来，学校积极与地方政府建立联系、开展合作。例如，新疆克州每年定点到我们学校招聘学生，我们每年也会和浙江湖州联合开展双选会，介绍学生到湖州去工作。从北方民族大学走出去的毕业生有较强的社会责任感，注重维护民族团结，实践动手能力、适应社会发展能力和自信心比较强。另外，学校也积极通过产教融合、校企合作为学生就业铺路。例如，计算机学院“3+1”教学模式改革可以让学生毕业以后不用再经过企业培训环节，直接进入企业工作。另外，成立产业学院的教学单位，其学生毕业以后也可以直接就业，因为学生在校期间就把企业需要的实践环节融入了课堂教学。
深化双创教育与产教融合 服务民族地区经济社会发展
中教全媒体：
学校是如何进行创新创业教育改革、加强对学生创新创业教育的？取得了哪些成绩？
保文星：北方民族大学高度重视创新创业教育，把创新创业教育与教育教学工作深度结合，实施“思想政治教育+通识教育+专业教育+创新创业教育+劳动教育”的创新创业教育模式，建立以资源共享、兴趣驱动、学科交叉、尊重个性、自主学习、自我管理为支撑的“创新创业团队+创新创业实践+校企合作实践”三位一体实践平台，形成了“创新引领创业，创业带动就业”的良好局面。学校让50%的大二年级学生都能够参与创新创业项目。每一个创新创业项目都有项目经费，以便支持学生能够完成项目。学校建立了一个校外创业孵化园，学生在校期间就可以注册企业，毕业之后也有两年的时间可以在创业孵化园继续创业。学生自己创办的企业也能吸引毕业生就业，去年我们的创业孵化园就吸引了接近1000名学生就业。近年来，学校先后入选国家级大学生创新创业训练计划首批实施高校、教育部首批新工科研究与实践项目、宁夏回族自治区创业孵化示范基地、宁夏回族自治区科技企业孵化器、宁夏回族自治区双创示范基地、全国创业孵化示范基地、全国青年创业示范园。
中教全媒体：
您认为创新型人才培养内涵是什么？
保文星：创新是人才培养的重要内容。创新创业是对本科教育和研究生教育非常有利的补充，也是人才培养中不可缺少的一部分。学校在人才培养方案中，把创新作为一个重要环节来进行设计。创新意识应该和实践结合起来，例如学生从大二年级开始就可以申报创新项目，学生通过创新项目就可以实现“做中学、学中做”，从而把所学专业知识融会贯通，提高综合素质和能力。总而言之，通过兴趣学习和动手实践，相信学生能够学的更好。
中教全媒体：
学校在产教融合发展方面都做出了哪些工作？
保文星：这几年，学校多措并举、多点发力，不断推进产教融合深度发展。学校航空服务艺术与管理专业和企业合作成立了产业学院。另外，还有一些学院和自治区内外的有关企业签订了校企合作实习实践基地协议，定期派学生到这些企业去实习实践。例如，机电工程学院试行“2+2”培养项目，就是选出一到两个班的学生到合肥工业大学进行“2+2”的培养。计算机学院实行“3+1”培养模式改革，学生在四年学习过程中有一年时间进行动手实践。此外，学校还申报了教育部产学合作协同育人项目，有效地推动了产教融合深度发展。
中教全媒体：
结合银川区域发展特点，请谈谈学校在产学研协同发展方面都做出了哪些努力？
保文星：北方民族大学产学研协同发展工作主要包括以下几个方面。首先，学校和银川市政府签订了科研服务战略合作协议，服务银川市十大支柱产业。第二，学校鼓励老师积极申报银川市政府的科技计划项目，服务银川科技创新工作。第三，学校鼓励每个学院老师和企业建立联系，要求每个学院至少有两个深度合作的企业。目前，计算机学院、材料学院、机电工程学院等教学单位都已经和周边企业签订了合作协议。第四，学校鼓励各个学院积极主动申报宁夏回族自治区的重点研发项目。例如，生物科学学院，材料科学学院、化工学院、电信学院、计算机学院等多方联合，与企业共同申报自治区重点研发项目。第五，学校在科研成果转化方面制定了很多政策，鼓励、支持教师把科研项目产生的成果进行转化。
中教全媒体：
作为一所民族类院校，学校在服务民族地区经济社会发展中都做出了哪些努力？
保文星：习近平总书记在宁夏考察时指出，宁夏要建设成为黄河流域生态保护和高质量发展的先行区。宁夏回族自治区党委制定了自治区九大重点特色产业的实施方案，银川市也制定了十大产业实施方案。北方民族大学认真学习贯彻习近平总书记考察宁夏重要讲话精神，充分发挥自身优势和资源，积极对接、服务宁夏回族自治区和银川市产业发展，力争在宁夏建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区中做出北方民大贡献。
学校积极主动为自治区九大重点特色产业提供专业服务，目前，已立项50个项目作为自治区九大重点特色产业的培育项目，同时，积极支持教师申报和承担自治区九大重点特色产业相关项目。我们要求每个学院每年要至少选定两个以上企业作为深度合作企业，在学生实习、科研服务等方面开展全方位的服务。生物科学与工程学院在积极承担自治区葡萄酒、乳制品、绿色食品等产业中的重点科研项目，电气信息工程学院和材料科学与工程学院被自治区教育厅确定为电子信息产业和新材料产业的牵头单位。此外，学校和银川市签订了科研合作框架协议，全力为银川市十大产业提供科研服务。
迎接新科技革命挑战 构建信息化教学平台
中教全媒体：
面对新一轮科技革命与产业变革，您对新工科建设有哪些思考，这对我校人才培养提出了哪些新要求？
保文星：面向新工科建设，我认为要抓好以下几个方面。一是师资问题。根据新工科教育的要求，一些教师缺乏实践动手环节教学的经验和相关技术，对新工科教育的一些需求不太了解。二是新工科建设需要多部门联合推动。推进新工科建设，需要政府搭台，从政策层面去推动，企业、学校合力推动，才能保障新工科建设的相关措施落地。三是企业支持。企业应该在学生培训、实践等方面对新工科人才培养提供各种支持。
为了更好地推进学校新工科建设，我认为首先要做好分类建设，依托“双一流”建设，对学校进行分类，应用型高校应在新工科本科层次人才培养方面加大投入力度。第二，面向新工科建设，不同的省份、不同的高校应根据不同的情况制定自己的实施方案。对于西部院校来说，新工科建设更多的还处于概念层面，应出台一些措施，让西部的高校能够积极主动的响应教育部新工科改革思路和改革措施。
中教全媒体：
请介绍下学校在信息化建设方面的举措和成果？
保文星：学校非常重视信息化建设工作。在顶层设计上，成立了学校信息化建设领导小组，加强对学校信息化建设工作的指导。还制定了北方民族大学智慧校园建设的专题规划和“互联网+教育”行动计划。在具体工作方面，学校从四大方面加强信息化建设：一是建成了覆盖全校的有线无线一体化网络和云计算数据中心。学校在网运行的服务器一共有五百余台，支撑服务应用了一百多个。二是搭建了智慧校园基础支撑平台，建立了统一的数据标准体系。统一身份认证和统一数据交换平台能够打通智慧校园的应用系统，防止出现信息孤岛。学校行政办公全部通过无纸化进行，我们建成了一个网上服务大厅，实现了学生入校、离校、就业等67项信息化管理服务，推动管理服务减流程、减证明、减时间。三是在教学方面，推进智慧教学环境建设，我们建成了234间智慧教室，为教师在互动教学、远程教学、研讨式教学等方面提供了支撑。在疫情防控期间，智慧教室发挥了重要作用。
同时，学校还积极推动依托智慧教室开展“互联网+教学”模式改革。我们提出了MPOC（Massive Private Online Courses）的教学模式，即大规模的限制性在线课程，推动了马克思主义学院、外国语学院等承担公共课的学院实现依托智慧教室开展1托N的线下互动教学模式。例如，老师在依托3—5个智慧教室的同时，可以同堂课进行教学，在一门课中实现了2000个人同上一堂课的目标，大大节约了教师资源。四是大力开展在线课程建设。我们目前立项建设多门校级在线开放课程，引入超星尔雅、智慧树等慕课平台优质课程五百多门，大大增加了线上课程资源，有效满足了师生在线教学的要求。
目前，北方民族大学信息化建设在宁夏高校中处于领先地位。接下来，学校将会在基础设施改造、数据中心建设、信息化制度完善、教师信息化水平提升等方面进一步加强信息化建设。
提升开放办学水平 服务“一带一路”建设
中教全媒体：
作为地处丝绸之路的主要节点城市银川的北方民族大学,是如何推进“一带一路”建设的？
保文星：近年来，学校主动服务“一带一路”倡议，大力推进教育对外开放，2014年成立国际教育学院，2015年加入丝绸之路大学联盟。学校积极推进留学生教育，通过举办中亚国家青年汉语班、宁夏国际友城青年汉语班等，招收和培养汉语进修、学历教育留学生261人次，积极为“一带一路”建设培养跨境电商等专业人才。另外，学校成立了“一带一路”研究院，还获批了巴基斯坦、卡塔尔以及乌兹别克三个教育部/国家民委国别和区域研究中心，通过智库建设、课题研究等方式为国家和自治区“一带一路”提供服务。
中教全媒体：
北方民族大学坚持开放办学，学校在本科生国际教育方面都做了哪些工作，取得哪些成效？
保文星：学校对国际教育非常重视，着力培养具有人文情怀、科学素养和国际视野的高素质应用型人才。学校不断完善学生出国留学政策，为出国访学、留学的学生提供奖学金支持。另外，学校积极推进国际化办学，与美国、法国等三十多个国家和地区的70余所高校签署了合作协议。如，计算机科学与工程学院和泰国清迈大学签订了“2+2”合作协议，每年选派10名学生到泰国清迈大学访学两年。外国语学院和日本高校的合作也取得了一些成效。
扎实推进内涵建设 奋力实现新时代有特色高水平现代民族大学
中教全媒体：
学校本科教育在“十四五”期间有哪些发展规划？
保文星：北方民族大学在37的发展历程中不断实现跨越式发展。在“十四五”期间，学校将以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，全面落实立德树人根本任务，聚焦内涵式发展建设，实现本科教育高质量发展。首先，加强师资队伍建设，尤其要从思政工作、教学经验、实践能力、双师型教师培养等方面提升队伍水平，通过引进人才和自主培养等方式加强教师队伍建设。其次，持续加大对本科教育的投入力度，尤其是对立项建设的一流本科专业重点投入。例如，统筹制定一流本科专业认证的规划，在三年到五年的时间内要通过工程专业认证；针对其他一流专业要进行教学模式改革，通过建立产业学院等举措，提升人才培养水平。再次，提升科研能力发展水平，重点聚焦服务国家发展战略、服务宁夏回族自治区九大特色重点产业发力。另外，加强国际交流与合作，扩大本科生留学规模。还有，进一步加强学生创新创业教育，总结经验，凝练特色，打造品牌，以更好的服务本科教育教学和学生成才。
进入新时代，站在新起点，步入新征程，北方民族大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面落实立德树人根本任务，全面深化综合改革，扎实推进内涵建设，为早日建成新时代有特色高水平现代民族大学而努力奋斗！
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