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中教全媒体重磅推出2021年中国远程与继续教育行业十大新闻事件，记录2021年度最有重要影响的教育新闻事件，见证远程与继续教育的改革发展之路，总结过去，同时明晰新的发展方向，对推动我国远程与继续教育发展历程有着非常重要的意义。
一、教育部开展第二批国家级一流本科课程认定工作 加强一流本科课程建设
教育部出台的《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》中指出，全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。4月，教育部办公厅发布《关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》指出，第二批国家级一流本科课程拟认定5000门左右线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学和社会实践等五类国家级一流本科课程，以加强一流本科课程建设。
二、教育部公布课程思政示范项目名单，涵盖继续教育项目104项
6月，教育部发布《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》指出，确定课程思政示范课程699门、课程思政教学名师和团队699个、课程思政教学研究示范中心30个。其中包括继续教育课程思政示范课程、教学名师和团队100项，继续教育课程思政教学研究示范中心4项。课程思政示范项目将进一步助力强化示范引领，健全优质资源共享机制和平台建设，加大支持保障力度，构建国家、地方、高校多层次课程思政建设示范体系，全面推进课程思政高质量建设。
三、首届全国教材建设奖名单公布，全国优秀教材（继续教育类）共有70项
今年，国家教材委员会组织开展了首届全国教材建设奖评选工作。10月，国家教材委员会公布了获奖名单，授予义务教育三科统编教材等10种教材“全国优秀教材特等奖”，授予《马克思主义哲学（第二版）》等200种教材“全国优秀教材一等奖”，授予《职业道德与法律（第五版）》等789种教材“全国优秀教材二等奖”，其中全国优秀教材（继续教育类）特等奖1项，一等奖14项，二等奖55项。
四、教育部发布加强高等学历继续教育广告发布管理、专业设置与管理等通知，进一步加强继续教育规范管理
10月，教育部发布《教育部办公厅等五部门关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》指出，高校应严格履行办学主体责任，完善广告宣传统一归口管理制度，做好内容审核。12月，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知》指出，高校要围绕国家发展战略、行业人才需求和区域经济社会发展需要，根据学校办学定位、优势学科专业和办学条件，科学合理设置高等学历继续教育专业，并对进一步加强专业设置规划统筹、监督管理提出相关要求。
五、中国远程与继续教育大会召开，并举行中国高校远程与继续教育优秀案例颁奖典礼
10月，中国远程与继续教育大会在京召开。会议前夕，党的十九届五中全会明确了”十四五”时期建设高质量教育体系的目标要求,确立了建成教育强国的远景目标。为积极推动建成教育强国的远景目标，本届大会以“教育强国战略下高质量教育体系建设”为主题，近千位专家学者共商远程教育与继续教育质量提升新路径、探讨新时代下远程与继续教育发展的新思路。同时，中国高校远程与继续教育优秀案例颁奖典礼上，有近200项具有代表性的优秀案例最终入选“中国高校远程与继续教育优秀案例库”。
六、现代远程教育（网络教育）试点工作开展总结性评估，以推动高等学历继续教育规范有序发展
11月，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于开展现代远程教育（网络教育）试点总结性评估的通知》指出，要对开展现代远程教育试点的68所高校通过自查自评、问卷调查、远程核查、入校抽查等方式开展总结性评估，并将于2022年4月底前形成现代远程教育（网络教育）试点总结评价报告。对现代远程教育（网络教育）试点进行科学、准确评价，总结推广试点经验，完善相关制度机制，进一步推动高等学历继续教育规范健康有序发展。
七、教育部办公厅印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》，进一步加强对普通高等学校举办非学历教育的规范管理
11月，教育部印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知》指出，高校在保证完成国家下达的学历教育事业计划的前提下，方可举办非学历教育。高校举办非学历教育原则上要以自招、自办、自管为主，切实落实高校办学主体责任。高校党委应履行好管党治党、办学治校主体责任，强化基层党组织对涉及非学历教育工作的政治把关作用。高校应按照“管办分离”原则，明确归口管理部门，对非学历教育实施归口管理。
八、第三届全国慕课教育创新大会、2021世界慕课与在线教育大会举行
11月，全国慕课教育创新大会（第三届）暨高校在线开放课程联盟联席会2021年会在线召开。会议指出，慕课与在线教学要谋大局，聚焦高质量发展目标，以新一代信息技术推动教育质量提升。12月，世界慕课与在线教育大会主会议在线上成功举办。本次大会主题为“一起向未来——引领新数字时代高等教育创新”，旨在搭建全球慕课与在线教育发展交流与互鉴的平台，促进全球大学、国际组织、在线教育平台等机构共同携手，引领新数字时代下高等教育创新。
九、中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》，终身数字教育、“互联网+教育”建设在列
12月，中央网络安全和信息化委员会印发《“十四五”国家信息化规划》（以下简称《规划》），《规划》明确了开展终身数字教育的任务。提升教育信息化基础设施建设水平，构建高质量教育支撑体系。发挥在线教育、虚拟仿真实训等优势，深化教育领域大数据分析应用，不断拓展优化各级各类教育和终身学习服务。将开展“互联网+教育”云网一体化建设列为第一项工作，加快建设中国教育专用网络和“互联网+教育”大平台，构建泛在的网络学习空间，支撑各类创新型教学的常态化应用，推动优质教育资源共享。
十、“双减”工作全面启动，中小学学科类教育行业正式宣告落幕
7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，要强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策下，各地教育部门对学科类培训机构监管力度加大，教育机构也停止义务教育阶段学科类培训。新东方2021年底前全国所有学习中心不再向幼儿园至九年级学生提供学科相关培训服务；好未来义务教育阶段的学科类校外培训服务也于2021年12月31日截止。随着好未来和新东方这两家在教培行业具有标杆意义的企业终止K9学科类培训，学科类教育培训行业正式宣告落幕。
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