“十四五”规划提出，要形成以企业为主题、市场为导向、产学研用深度融合的创新体系。建设、完善创新体系始终离不开科研配置和人才资源。只有配置好、利用好、培育好、发展好各类科研配置和人才资源，才能快速形成产学研等创新主体的协同创新机制。提升科技创新率、把握创新规律，发挥技术活力。

工欲善其事，必先利其器。作为主要创新阵地，高校需要建立完善科技创新体系，这对高校的科学研究配置提出了全新的要求。

近日，教育部对于高校创新体系建设做出新指示。教育部科学技术与信息化司发布《关于抓紧做好科学研究重大仪器设备采购和配套设施建设项目储备工作的预通知》(以下简称《通知》)，拟对高校科学研究所需重大仪器设备购置与更新、配套设施建设等新增贷款，鼓励支持国家和省部级各类创新平台的高校完善现有科研设备，开展重大仪器设备购置与更新、配套设施建设。

《通知》中明确，要重点围绕战略科技力量建设、关键核心技术攻关和基础研究原创引领突破等方面强化创新能力建设，通过贷款开展科研平台重大设备购置和配套设施建设的需求建设。本轮贷款由中央财政贴息2.5个百分点，期限2年。

此外，《通知》还提出，高校设备更新购置必要的配套设施建设，可整合打包一并申请贷款，原则上一校申请一个项目。每所学校贷款项目总投资原则上不低于2000万元。

高校在创新中的作用不容置喙，其主要包括两个方面。一是培养创新人才，二是创新系统构建。产出创新性成果。

在人才培养方面，将分散的创新资源和创新要素组合起来，大力推动产学研用深度融合。人才是创新的第一要义。高校通过创新系统构建，吸引、培育人才发挥人才的技术创新体系活力，以蓬勃生命和技术变革催生新的发展动能。

在创新系统构建方面，高校的科研装配力量需要十足雄厚。这正是《通知》的意义所在。通过不断完善科学基础设施建设，不断提升创新效率和能力，聚焦国家发展战略需求和人民群众实际需要，提升技术创新体系的整体效能，进一步激发创新活力。

同时也要看到，随着重大仪器设备的需求上涨，我国的仪器仪表行业或将迎来小幅增长，相关产业技术将朝着更加成熟、更加完善的趋势发展，带动整个产业环境。

在数字经济、人工智能、生物医药、现代能源等领域加快协同创新发展的今天，创新体系建设成为经济社会发展的核心议题。这就要求各类创新主体紧紧围绕国家科技战略导向，结合自身优势找准发力点，推进重点项目协同和研发活动一体化，提高科技成果转移转化成效。高校作为创新的主力军和生力军，开展科学研究重大仪器设备采购和配套活动是加快出创新研究脚步的良好开端。

本文作者：cedu

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