关于做好2023年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知
教职成司函(2022)26号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
根据《中等职业学校专业设置管理办法》《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》《本科层次职业教育专业设置管理办法》及有关要求，现就2023年职业教育拟招生专业设置管理有关事项通知如下。
一、总体要求
各地、各职业院校要紧密围绕建设现代化产业体系需要，重点服务制造业高端化、智能化、绿色化发展，以及战略性新兴产业融合集群发展、服务业新体系建设、数字经济发展和全面推进乡村振兴需要，主动对接区域产业发展规划，服务区域重点产业、支柱产业和特色产业发展，持续优化职业教育专业结构和布局，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧有效适配。
各地、各职业院校要严格按照中职、高职（专科）、本科层次职业教育专业设置管理办法及有关要求，依据《职业教育专业目录（2021年）》和2022年新增补专业清单（见附件1，以下简称《目录》），做好2023年拟招生专业设置与管理工作。
二、专业设置
各地要按如下要求统筹做好中职、高职（专科）、本科层次职业教育2023年拟招生专业设置工作，在“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台”（以下简称“平台”，https:/hyyxzy.moe.edu.cn/）填报信息后导出相关表格并按规定盖章。各省级教育行政部门须于2022年12月23日前将报送文件盖章扫描件通过系统上传，逾期不再受理。
（一）中职专业设置
1．各地要认真组织中职学校做好2023年拟招生专业设置并通过平台填报有关信息，各级教育行政部门根据职责权限做好审核、管理。各级教育行政部门和各学校要指派专人负责填报，确保系统填报实现学校和专业全覆盖，相关工作须于2023年5月1日前完成。各省级教育行政部门要严格加强中职目录外专业管理，不得设置国控专业或与国控专业名称相似的目录外专业。
2．各地要进一步规范长学制人才培养，全面做好中高职五年一贯制、3+2贯通培养专业的备案工作，原则上中职与高职贯通专业应在同一专业大类，不得将高职学校停办专业或严控规模的专业列为贯通培养专业，不得在高职学校尚未设置该专业情况下提前组织中职贯通专业招生。
3．学校可通过平台对《目录》中等职业教育专业提出增补建议。
（二）高职（专科）专业设置
1.2023年拟招生的非国控专业，由学校通过平台向省级教育行政部门备案。2023年拟招生的己设国控专业，参照非国控专业设置程序及时间节点通过平台备案。近三年连续未招生的国控专业须按增设国控专业程序重新申报审批。省级教育行政部门在平台完成审核、汇总、提交，生成并导出《xx省（区、市）2023年高职专科非国控及巳设国控拟招生专业汇总表》（见附件2）。
2．各省级教育行政部门要主动加强与省级卫生健康、中医药、公安、司法等主管部门的沟通，征询有关国控专业设置的意见。2023年，高职（专科）原则上暂不新增小学教育类专业点，暂不新增临床医学、口腔医学专业点，从严控制中医类专业点审批。
3．拟增设的国控专业，由学校在教育部网上服务大厅（zwfw.moe.gov.cn）统一身份认证平台法人注册成功后，登录进入行政许可事项“高等学校设置国家控制的高职（专科）专业审批”栏目填报相关材料，完成后导出《普通高等学校设置国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表》（见附件3），与相关支撑材料一同申报。
省级教育行政部门通过教育部政府服务管理平台
( gz.moe.gov.cn)审核、汇总后生成并导出《××省（区、市）2023年高等职业学校（专科）拟增设国控专业汇总表》（见附件4），按医学、中医、公安、司法、教育等分类报送。经省级人民政府批准增设（或规划设立）并计划于2023年秋季开始招生的学校，如拟增设国控专业，应提供省级人民政府同意筹建或设立批复函，填报《普通高等学校设置国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表》参加预审。
4．学校可通过平台对《目录》高职（专科）专业提出增补建议。
（三）本科层次职业教育专业设置
1．有关省级教育行政部门要以办学条件达标为重点，统筹核定本科层次职业教育专业设置、招生计划。专科层次职业院校设置本科专业工作不纳入本次专业设置工作范围。
2．学校通过平台填报2023年拟招生专业信息，生成并导出《高职本科拟招生专业信息表》（见附件5）。省级教育行政部门须组织专家进行集中评议、明确意见，并在平台上汇总、生成并导出《××省（区、市）2023年高职本科拟招生专业汇总表》（见附件6）。对于2023年新增的拟招生专业，须附相关论证材料一并报送，包括学校和专业基本情况、拟设置专业论证报告、人才培养方案、专业办学条件、相关教学文件等。
3．学校可通过平台对《目录》高等职业教育本科专业提出增补建议。
上述高职（专科）和本科层次职业教育专业设置需报送教育部的材料盖章后扫描成PDF格式，均通过平台（https：/hyyxzy.moe.edu.cn/）提交，不再寄送纸质版。
三、监督管理
（一）加强专业设置监督指导
各地要严格审查专业设置所必需的合作企业、实习实训场所、学生宿舍、师资等办学条件，对办学条件严重不足、教学管理混乱、教学质量低下、就业率连续2年低于60%、对口就业率连续2年低于50%的专业要采取必要的调减、暂停招生等措施，并对该专业进行整改，情节严重的应责令撤销。各地要严格落实“将医师资格和护士执业资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招”要求；及时撤销连续3年不招生的专业点，同一专业不同学制应分别备案。
（二）强化工作责任落实
请各省级教育主管部门确定一名联络员负责相关工作，并于11月30日前将姓名、职务、联系方式报送我司。各级教育行政部门要加强对有关工作人员的业务培训，严格按照规定程序、时间和标准完成相关工作；规范工作程序，加强工作协同，严格按照专业设置结果开展招生录取工作，不得将未经备案或审批的专业安排招生。对在专业设置工作中出现抓而不紧、管而不实、程序不清、把关不严等问题的单位和人员，各地要按有关规定严肃追责问责。
四、联系方式
（一）平台技术支持。中职QQ群：931401421；高职专科QQ群：191693030;高职本科QQ群：673263282。联系人及联系电话：李征宇，010-57519078；朱晓晖，010-57010738。
（二）政策咨询。联系人及联系电话：王坚、李宇辉，010-66097732、66096266。
1.2022年职业教育专业目录增补清单
2.xx省（区、市）2023年高职专科非国控及已设国控拟招生专业汇总表
3.普通高等学校设置国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
4.XX省（区、市）2023年高等职业学校（专科）拟增设国控专业汇总表
5.高职本科拟招生专业信息表
6.xx省（区、市）2023年高职本科拟招生专业汇总表
教育部职业教育与成人教育司
2022年11月24日
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