全国政协委员、山东华信工贸集团董事长、山东外国语职业技术大学董事长 拜文汇
完善现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道
党的二十大报告立足统筹谋划和推进中国式现代化，一体化推进教育、科技、人才，强化现代化建设人才支撑，指出“人才是第一资源”，强调要“全面提高人才自主培养质量”，将“卓越工程师、大国工匠、高技能人才”纳入“加快建设国家战略人才力量”的决策部署中。这是党和国家赋予中国特色现代职业教育的新时代使命和责任。
全国政协委员、山东华信工贸集团董事长、山东外国语职业技术大学董事长拜文汇参加全国两会期间，重点围绕职业教育提交了“关于完善现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道”的提案。他认为，要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，根本是推动现代职业教育高质量发展，关键是畅通技术技能人才成长渠道。
畅通技术技能人才成长渠道,国家系统设计了从中职、高职、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的培养体系。但是专业学位研究生包括专业硕士和专业博士的培养，主要依托普通本科学校既有的专业学位研究生培养平台进行。职业教育本科和高职院校同等学力毕业生进入普通本科学校，接受专业学位研究生教育，客观上存在跨教育类型、跨学校类别、跨知识结构等方面的“跨界”困难，培养过程中存在知识和技能的衔接、融通等困难。
为此，他提出三点建议：一是依托普通本科学校办学资源，探索培养具有鲜明职业方向的专业学位研究生；二是加大对职业本科学校支持力度，完善职业教育体系内的人才成长机制；三是开展贯通培养试点，推动职业本科与普通本科学校的专业学位研究生培养。
职业教育正面临前所未有的发展机遇 积极推动职业教育走出去
党的十八大以来，党和国家日益重视职业教育的改革与发展,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度，把职业教育摆在了前所未有的突出位置。习近平总书记多次对职业教育作出重要指示和批示，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”，指出“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”。
党的二十大报告指出：教育是国之大计、党之大计。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这一重要论述，为推动现代职业教育高质量发展进一步指明了方向。
拜文汇委员认为，职业教育当前正面临前所未有的发展机遇。一是党和国家对职业教育的重视程度越来越高，出台了一系列文件和政策，习近平总书记对职业教育工作作出了一系列重要指示批示；二是职业教育的地位越来越高，成为与普通教育并列的教育类型；三是职业属性和特色越来越鲜明；四是体系越来越健全，设立了职业本科学校，同时也构建了从中职到专业学位研究生的人才培养体系；五是发展路径越来越清晰，产教融合、校企合作成为职业教育的基本办学路径和最大优势；六是质量和水平越来越高，构建了全世界规模最大的职业教育体系，培养了大量高素质劳动者，为国家经济社会高质量发展提供了强有力的人才与技术支撑。
他指出，党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，深化现代职业教育体系建设改革的任务之艰巨也前所未有。自2014年发展现代职教以来，近十年间职业教育取得了丰硕的成果。下一个十年应该着力推动现代职业教育的高质量发展，切实提高职业教育的适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。为此，他提出两大建议：
一是要推动政策的落地落实。近几年，从国家层面到各省市都提出了一系列支持职业教育改革和发展的政策文件，为职业教育发展提供了有利的制度环境和生态，如果能落实好、用好这些政策，职业教育的吸引力和培养质量会显著提高。
二是推动职业教育走出去。积极探索“中文+职业技能”的国际化发展模式，服务国际产能合作。推动职业学校跟随中国企业走出去，与企业联合举办海外职业技术学院，赋能中国企业海外高质量发展。积极打造一批高水平国际化职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源，为国际职业教育发展提供中国方案，贡献中国力量。
瞄准产教融合痛点 构建政校企“三位一体”平台
推进产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键环节。党的十八大以来，职业教育不断推进产教融合、校企合作创新发展，积极打造校企合作命运共同体，有效提升了职业院校办学质量和适应力。
无疑，产教融合是职业教育高质量发展的关键，但做不好也有可能成为制约现代职业教育发展的瓶颈，如何让产教融合发挥对职业教育的积极作用，成为校企双方一直在探讨的话题。
作为一位由民营企业举办的民办职业本科学校的代表，拜文汇委员非常关注职业教育的产教融合问题，并对此进行了深入调研。他在2023年全国政协会议上做了主题为“做实‘产教融合’ 促进职业教育高质量发展”的大会发言。他表示，目前产教融合仍然存在产业参与意愿不平衡、责任约束机制不健全、政策支持保障不到位等问题。针对这些问题和矛盾，拜文汇委员建议构建政校企“三位一体”平台予以破解。他提出三大建议：
一是国家层面相关部门细化产教融合型企业“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，激发企业参与的积极性、内驱力。
二是政府相关部门运用新一代信息技术建设产教融合信息共享服务平台，通过购买服务形式积极培育产教融合服务组织和企业。
三是完善考核评价体系，将企业参与校企合作情况，纳入企业履行社会责任报告的内容，推动国有企业率先成为产教融合型企业，教育部门进一步优化职业学校办学质量考核指标，提高产教融合的分值比重，推动学校主动对接产业建设专业，打造与产业契合度高、特色鲜明的专业，夯实产教融合基础。
他表示，作为职业院校的举办者，将始终牢记习近平总书记关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”的谆谆教诲，不忘教育为民、服务社会的初心，以深化产教融合为重点，积极探索职业教育高质量发展的新思路新方法，瞄准产业变革、优化产业升级的方向，提高专业教师素质，创新产教融合教学模式，不断强化专业与行业产业和劳动力市场需求之间的联系，以培养高质量人才助力经济社会高质量发展，把立德树人根本任务落到实处。
建设精致山外 奋力推动新时代职业本科学校高质量发展
山东外国语职业技术大学自2018年升格为本科层次职业学校，成为全国首批15所职业本科学校之一。拜文汇董事长介绍，近年来，山东外国语职业技术大学以精致理念推动学校事业发展，把立德树人和推动职业教育高质量发展的时代使命和责任落到实处。
他指出，2020年，山东部省共建国家职业教育创新发展高地启动，日照“精致城市”建设三年行动计划实施，学校着眼国家职教发展重大战略部署，立足于主动服务地市经济社会发展，以深度融入日照“城市+大学”共同体建设为契机，大力实施“精致山外”建设，坚持走出一条具有山外特色的职业本科学校发展之路。
第一，“精致教学”，实现专业育人。一是把精致教学落实到建设特色专业。学校强化“专业设置与产业需求对接，将产业作为专业建设与发展的经济依据，建设特色专业，促进专业与产业发展和技术升级相契合。对接日照以港口经济为中心的经贸类产业，强化建设以应用英语为核心的外语类专业群，以电子商务、国际经贸为核心的经贸类专业群，大力发展以软件工程为核心的新一代信息技术专业群；对接日照文化旅游、学前教育服务等产业发展，大力发展以旅游管理服务为核心的旅游类专业群和以学前教育为核心的幼儿教育与发展专业群；对接日照黑陶、农民画等发展持久、用人需求持续的特色产业，发展艺术设计等专业。二是把精致教学落实到产教融合、校企合作。学校与全球外贸大数据领先的环球慧思信息技术有限公司合作，成立国内首家“外贸大数据产学研示范基地”，将外贸实战项目引入课堂。学生运用海关大数据进行海外客户开发和维护，项目交易量从数千美元到十几万美元不等；深化“校中企”建设，成立聚朗科技、山外优选、舌尖餐饮和呆呆购等4个经营性实体平台，分别围绕校园新零售、进口商品贸易、时尚餐饮、电子商务等开展相关业务，并积极探索人才培养与专业建设和项目的有机融合，成效显著。
第二，“精致管理”，实现管理育人。落实立德树人根本任务，管理育人是一个重要环节。学校着重加强公寓管理服务育人，推行“六进公寓”“四级网格化”社区管理体系和区域网格化管理模式，成立学生公寓团总支，打造了社区辅导员工作室、党团活动室、心理健康教育活动室等一批学习互助共享空间，有效提升了公寓社区育人功能，为努力开创学生社区教育、管理、服务新局面，持续提升思想政治工作质量，获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位；加强实践管理服务育人，推进志愿服务项目化、品牌化，电商助农、“希望小屋”“出彩四点半”青年课后志愿服务项目入驻日照市志愿服务孵化基地。
第三，“精致文化”，实现文化育人。“精致文化”围绕落实立德树人根本任务，强化顶层设计，做好结合文章，形成文化品牌。一是突出红色文化育人功能，加强思想文化与宣传工作，成立了党的二十大精神宣讲团、红色精神宣讲团、党史讲解员队伍，深入到师生身边、企事业单位和社区内开展宣讲活动；二是突出中华优秀传统文化教育，一体化推进地方优秀传统文化融入大中小学思政课建设，形成了具有山外特色的思想政治理论课“一体、两线、三课、四融合”的“思政金课”教学模式；三是突出党建文化教育，推动课程思政与思政课程同频共振，在全国高校课程思政示范案例教学大赛中获卓越奖及以下奖项59项；推行党政领导联系学院、中层干部联系班级、党员联系宿舍“三级联系制度”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，将党的宣传教育延伸到学校的每一个班级、每一个宿舍、每一个学生。以红色教育为底色的“精致山外”系列文化活动，大大激发了广大师生爱党爱国爱校、干事创业的精神和热情。学校荣获“山东省红色文化传承示范校”。
第四，“精致环境”，实现环境育人。环境育人是职业教育不可或缺的重要组成部分。建设“精致山外”，实现校园绿化、美化、净化、亮化“四化”自然和谐，营造浓厚的育人氛围。学校提出了“一砖一瓦一树一叶都要会讲话”的目标，开展精致环境建设，将标准化、精细化、人性化的理念完美的融入到校园环境整治和建设中。目前学校新增硬化透水面积2.6万平方米，修建休闲广场37处，园路和绿道总长12.5公里。整个校园曲径通幽、绿树成荫、移步易景、净美雅致，处处给人以美的享受，校园的一角一径、一石一凳、一草一木无不彰显着精致之美，大大提升了师生的幸福感、获得感。优美的环境，给学生以潜移默化的教育、影响和感染，让学生在环境的熏陶中自觉弘扬精益求精的工匠精神。学校也因此获得“2022全国生态文明教育特色学校”“山东省绿色学校”等荣誉称号。
“在建设高水平职业技术大学的道路上，山东外国语职业技术大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大精神，持续、深入地实施‘精致山外’建设，为加快国家战略人才力量建设作出山外贡献。”拜文汇董事长表示。
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