现场 | 信息技术新工科产学研联盟第六届年会暨信息技术领域产学合作论坛在京召开

作者：cedu 浏览：14557

时间：2023-06-19 15:50

会议现场

中教全媒体张晓攀 6月17日北京报道

6月17日，信息技术新工科产学研联盟第六届年会暨信息技术领域产学合作论坛在北京召开。本次大会带来了新时代下新工科建设和信息技术产业发展的前沿趋势和政策解读，院士与知名专家分享数据科学与大数据、人工智能、集成电路、网络空间安全等领域的最新成果，全面展现新工科建设模式、新工科专业与课程建设、卓越工程师培养、教育数字化、产学合作等建设成果。大会由信息技术新工科产学研联盟、中国软件行业协会主办，华为技术有限公司协办，中教全媒体承办。

联盟理事长、中国工程院院士张尧学，中国工程院院士邱志明，工业和信息化部信息技术发展司软件产业处王沂刚处长，联盟常务副理事长、北京理工大学黄河燕教授，哈尔滨工业大学徐晓飞教授、北京航空航天大学副校长吕卫锋教授、北京大学陈钟教授、北京交通大学卢苇教授、中软国际有限公司高级副总裁唐振明、华为技术有限公司孙刚等副理事长出席大会。联盟理事会成员、各工作委员会主任单位成员、高校会员单位代表、企业会员单位代表、开展产学合作工作的高校与企业代表等200余位嘉宾代表出席本次大会。

6月17日上午，会议隆重开幕。联盟副理事长，北京大学信息学院教授陈钟主持了开幕式。

联盟副理事长，北京大学信息学院教授陈钟

工业和信息化部信息技术发展司软件产业处处长王沂刚指出，软件是人类知识和文明的载体。党的十八大以来，在党中央、国务院的坚强领导下，在业界的共同努力下，我国软件产业攻坚克难，保持快速发展，规模、质量、效益得到了显著提升。但我国软件产业的发展仍然面临供应链风险不断加剧、软件产业整体发展不平衡不充分、创新能力和知识积累不足、关键核心技术突破和应用力度还需要进一步加大等深层次问题。他希望，新工科联盟在未来发展中持续加强自身建设，充分发挥平台价值和纽带作用，进一步提升产业服务水平。同时密切协同高等院校、行业、企业、科研机构等多方力量，推动人才、技术、资金等各类资源互补对接，更大程度凝聚共识，提升合作效益，推动构建产学研深度合作的发展新形态，为加快软件人才培养，推动我国软件产业高质量发展做出更大贡献。

工业和信息化部信息技术发展司软件产业处处长王沂刚

中国工程院院士，联盟理事长张尧学为大会发表致辞。他对新工科联盟所做的工作成效表示由衷的肯定。他表示，在教育部高等教育司、工信部信息技术发展司等政府有关部门的决策和支持下，在合作高校、企业的共同努力下，新工科联盟自2017年成立以来做了很多工作，尤其是在新工科人才培养方面做出了课程体系建设、推进产教融合等诸多努力和探索，并且取得了一定的成效，切合了新时代背景下对高等教育发展的要求。他希望信息技术新工科产学研联盟未来重点在“新”上下好功夫，围绕“四新”建设做出不断努力。希望通过高校、企业等多方主体的努力，信息技术新工科产学研联盟越办越好，促进高等教育新工科建设高质量发展。

中国工程院院士，联盟理事长张尧学

联盟常务副理事长，北京理工大学人工智能研究院院长，教育部高等学校计算机类专业教指委副主任黄河燕汇报了联盟2023年工作计划。一是优化工委布局，提升工委活力。目前联盟共40个工委，要重组重点新工科领域的工委，调整部分工委，规范工委工作。二是持续推进校企协同新工科建设，丰富联盟专家进高校活动，联合华为、百度公司开展全国行系列师资培训，依托工业互联网实训基地等开展师资培训工作，持续做好企业服务，促进校企协同新工科建设。三是服务教育部虚拟教研室建设，联盟成员2022年共获批16个教育部虚拟教研室建设试点，联盟将积极为各虚拟教研室开展师资培训、宣传教学成果提供服务。四是联盟理事会换届与联盟企业成员制度修订。五是开展新工科专业核心知识体系课题研究，研究若干典型信息技术新工科专业的课程体系，编制信息技术新工科专业各课程的知识体系和知识词典，编制不同类型高校的信息技术新工科专业课程体系参考方案。

联盟常务副理事长，北京理工大学人工智能研究院院长，教育部高等学校计算机类专业教指委副主任黄河燕

主旨报告环节，行业专家及来自高校、企业的嘉宾进行了主题交流分享。联盟副理事长，北京交通大学教授卢苇担任主持人。

联盟副理事长，北京交通大学教授卢苇

中国工程院院士邱志明围绕“弘扬新时代科学家精神和工匠精神——新时代信息技术人才培养”做了主题报告。他指出，科学家精神核心要义是“探知求真”，工匠精神核心要义是“精益求精”。当前，世界正处于百年未有之大变局，新时代科技和产业巨大变革，国际环境日趋复杂，对我国发展带来新矛盾新挑战，立足新发展阶段，迫切需要大力弘扬科学家精神和工匠精神。新时代大力弘扬科学家精神和工匠精神，要深入贯彻落实新发展理念，紧密融入科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持目标导向、问题导向、结果导向，整体设计、综合施策、持续推进，真正做到深入人心、进入实践、推动发展。他从充分发挥高端人才队伍引领作用、狠抓以实体经济为着力点的产业升级、优化国民教育体系、大力加强公共文化建设等方面提出了新时代大力弘扬科学家精神和工匠精神的思路对策。

中国工程院院士邱志明

联盟副理事长，教育部产学合作协同育人项目专家组组长，哈尔滨工业大学教授徐晓飞围绕“从示范性软件学院办学经验谈新工科教育改革的发展途径”做了主题报告。他指出，软件产业的发展呼唤示范性软件学院建设与软件人才培养。他从工业化、国际化、高水平、高质量教育教学等方面介绍了哈工大软件学院办学成效和经验。他表示，示范性软件学院对新时代高等教育改革的启示与示范作用体现在软件学院联盟、质量保障与专业认证、创新创业项目实践、产学合作协同育人等诸多方面。他指出，随着信息技术的快速进步与迅猛变化，数字化技术与教育现代化将不断融合，并产生一系列未来高等教育数字化的新形态。面向未来，要洞察数字化时代的世界高等教育变革形势，及早识变、应变、求变，推进教育数字化行动，创新高等教育及软件教育模式，培养具有可持续竞争力与国际竞争力的创新人才。

联盟副理事长，教育部产学合作协同育人项目专家组组长，哈尔滨工业大学徐晓飞

接下来的主旨报告环节由联盟秘书长，北京航空航天大学计算机学院副院长高小鹏主持。

联盟秘书长，北京航空航天大学计算机学院副院长高小鹏

中国人民大学信息学院院长、高瓴人工智能学院执行院长文继荣围绕“人工智能大模型进展及其深刻影响”做了主题报告。他指出，ChatGPT开启了大模型浪潮，ChatGPT具有知识广博、有条有理、善解人意、交互能力强等特点。目前大模型仍在飞速发展演进，报告以中国人民大学自研的玉兰大模型为例，展现了增强实时性和真实性，支持多模态，扩展知识和技能，连接物理世界，改进复杂推理，支持个性化，提高训练和推理效率。但同时ChatGPT也会带来虚假信息风险，价值观风险，黑箱风险，侵权风险等。ChatGPT为工业界、学术界、教育界都带来了机遇和挑战，他对人工智能未来发展充满乐观，他表示，迈向通用人工智能的一条可能路径已经清晰，新的超级智能已经出现，新的科技革命已在眼前。新的超级工具已经出现，新的研究范式已在眼前。要拥抱大模型，拥抱大变革。

中国人民大学信息学院院长、高瓴人工智能学院执行院长文继荣

华为ICT人才伙伴发展部部长孙刚和华为技术有限公司鲲鹏计算领域副总裁胡正策围绕“万物互联新时代，培养卓越新工科人才”做了主题报告。报告指出，行业数字化转型全面加速，亟需ICT人才。《中国ICT人才生态白皮书》显示，到2025年我国ICT人才数量缺口达2000万。华为ICT学院年培养学生20万余名，第7届华为ICT大赛覆盖74个国家/地区、2000余所院校。2023年华为—新工科联盟师资培训包括基础软件师资培训、华为1+X师资培训、ICT学院暑期师资培训，采用月度滚动发布培训计划。在基础软件方面，经过10余年深厚技术积累，华为开源openEuler已规模部署310万+套；华为最具创新力的数据库开源社区openGauss，已累计商用3万套；华为构筑中国AI全栈创新高地，抢占AI世界制高点。在人才培养方面，从定标准、研课程，到落培训、出认证，华为构建基础软件一站式人才培养体系。

华为ICT人才伙伴发展部部长孙刚

华为技术有限公司鲲鹏计算领域副总裁胡正策

6月17日下午的主旨报告环节由联盟执行秘书长，高等教育出版社工科事业部主任张龙和联盟副秘书长，北京理工大学计算机学院教授计卫星主持。

联盟执行秘书长，高等教育出版社工科事业部主任张龙

联盟副秘书长，北京理工大学计算机学院教授计卫星

联盟副理事长，北京航空航天大学副校长吕卫锋围绕“深化校企合作，推动产教融合——卓越工程师培养改革思考与探索”做了主题报告。他指出，时代发展对产教融合育人提出更高要求。新时代发展背景下，产教融合已上升为国家战略，并作出培养卓越工程师的重大部署。人工智能、元宇宙等革命性、颠覆性技术给人类带来深刻影响。科技发展对工科人才培养提出卓越要求。他介绍了加州理工、麻省理工等世界一流大学在卓越工程师人才培养方面的经验与探索。他指出，软件正成为人类社会基础设施，关键软件的能力建立与持续技术创新是国家核心竞争力。他分析了关键软件卓越工程师发展需求、能力诉求、人才特质、课程体系、培养过程等。他表示，要强化横向交叉能力、纵向创新能力，以卓越工程师培养改革推动高等教育改革纵深发展。

联盟副理事长，北京航空航天大学副校长吕卫锋

百度智能驾驶事业群人才生态总经理张驰围绕“AI智行百度Apollo赋能智能网联人才培养”做了主题报告。他介绍，百度从2013年开始投入自动驾驶，至今已有10年时间，是中国唯一拥有“车-路-云-图”全栈自主可控技术的科技企业。百度旗下的自动驾驶出行平台“萝卜快跑”，测试车队规模已达500辆级别，测试总里程超过5000万公里，2022年，百度自动驾驶出行服务平台萝卜快跑的全无人自动驾驶车队已驶入北京、武汉、重庆三城，是首家在全国多个城市开展全无人自动驾驶运营及测试的企业。他指出，人才培养一直以来都是百度的重点工作之一。自2019年起，百度联合高校成立新工科联盟智能驾驶协同育人工委会，围绕制定符合产业需求的人才标准、人才培养方案、培养具备产业视角和实践能力的智能驾驶师资与创新型人才等方面开展工作，缓解自动驾驶领域人才短缺问题，推动自动驾驶生态发展。

百度智能驾驶事业群人才生态总经理张驰

教育部教育管理信息中心规划处副处长喻涛围绕“教育大数据治理体系建设和发展”做了主题报告。他表示，要深入贯彻党的二十大精神，纵深推进教育数字化。“数据化”已成为现代教育治理的新特征，表现在教育治理思维的数据化、教育治理过程的数据化、教育治理结果的数据化。要以“需求牵引、应用为王、服务至上”的原则，以“服务即治理”的理念，深入探索教育治理的新路径。教育数据治理体系建设与发展重点体现在数据驱动教育资源配置、数据驱动教学质量提升、数据驱动教育队伍建设、数据驱动的教育政务服务提升、数据驱动教育公共服务供给、数据驱动学校治理等方面。他对国家教育大数据的基础框架、管理体系、支撑平台、技术环节、业务价值、核心治理域等方面分别进行了具体阐述。

教育部教育管理信息中心规划处副处长喻涛

俄罗斯国家工程院外籍院士，联盟网络空间安全工委主任，西安电子科技大学杭州研究院执行院长胡瑞敏围绕“网络空间安全产教融合人才培养工作的模式思考与探索”做了主题报告。他指出，建设新工科专业要树立新培养理念，对于网络空间安全专业来说，要致力于建设一流的网络空间安全基础研究基地和人才培养基地，树立创新型、综合化、全周期工程教育的新理念。具体体现在构建基于以项目为中心的方法体系，改变以学科知识为中心的学习方法。大学四年间应该将完成一项包含创新内容的综合性工程实践和毕业设计训练，打通业余科研、企业实训和毕业设计环节，安排统一的导师/企业导师全程设计、跟踪、指导。在新教学方式方面要实施多学科交叉培养，培养学生逻辑思维、专业思维、创新思维、协作思维。

俄罗斯国家工程院外籍院士，联盟网络空间安全工委主任，西安电子科技大学杭州研究院执行院长胡瑞敏

商汤科技教育副总经理刘彬围绕“商汤智能驱动未来——基于产教融合·科教融汇的探索与实践”做了主题报告。他介绍，商汤科技作为亚洲最大的人工智能软件公司，拥有业内领先的研发实力与技术水平，业务布局智能汽车、智慧生活、智慧城市、智慧商业等各领域。他指出，商汤科技基于商汤行业落地积累的最新技术、产品、项目进行教育转化，培养AI高素质人才，为企业及产业生态提供人才支撑。商汤科技以教育为本，横纵式推进产教融合科教融汇内涵式发展。商汤科技以数智化技术赋能现有专业，联合行业头部企业，打造产教科创联合体，开展产教融合行业特色化实训，全面提升人才科技素养，强化创新意识、适应能力和学习能力的提升，深化产教融合，科教融汇，打造为创新型技术人才发挥创造性的土壤环境，以支撑高水平教学与实验、科研创新与社会服务，服务区域经济和产业人才战略。

商汤科技教育副总经理刘彬

中国科学院计算技术研究所副所长，中国科学院大学计算机学院副院长包云岗围绕“大规模芯片设计人才培养实践：‘一生一芯’计划”做了主题报告。他指出，处理器芯片是最为复杂的一类芯片，我国优秀处理器芯片人才储备严重不足，加快处理器芯片人才培养规模与速度迫在眉睫。他介绍，“一生一芯”计划基于开源新赛道的一种贯通课程的实践型开放式大规模人才培养计划。“一生一芯”计划自2019年起已历五期，循序渐进，逐步放大规模，保持教学质量。首期“一生一芯”计划开始于2019年8月，在国内首次以流片为目标，由5位2016级计算机学院本科生主导完成一款64位RISC-V处理器SoC芯片设计，于12月19日完成流片，芯片成功运行Linux操作系统与国科大教学操作系统UCAS-Core。未来将结合虚拟教研室构建“一生一芯”社区，通过虚拟教研室扩大培养规模，为芯片领域培养人才，输送到企业和开源社区。

中国科学院计算技术研究所副所长，中国科学院大学计算机学院副院长包云岗

北京津发科技股份有限公司技术专家、高级工程师范洁云围绕“高端装备人机交互与人因工程智能评估技术进展”做了主题报告。她介绍，随着机器（劳动工具）功能、性能越来越强，人机交互技术不断发展，人机系统更日趋复杂，涉及人的因素问题越来越突出，逐渐发展提出了“人因工程”的概念。津发人因工程技术创新中心拥有用户体验与可用性测试实验室、民航飞行模拟人因交互实验室、行为观察实验室等实验室。她具体介绍了津发科技“科研支持计划”、教育部“人因与工效学”产学合作协同育人项目、教育部“人因与工效学”供需对接就业育人项目等项目合作征集活动，通过校企深度融合，产学研合作，推动人因工程行业发展。

北京津发科技股份有限公司技术专家、高级工程师范洁云

上海工程技术大学现代人工智能产业学院院长方志军围绕“‘AI+’赋能新工科教育教学实践与探索”做了主题报告。他指出，人工智能目前正朝着归纳+演绎逻辑方向发展。上海工程技术大学与大型企业集团共建行业学院，打造了开放融合的新生态。他具体介绍了学校在人工智能+航空、医疗、制药、智能问答、汽车、服装、装备、城市等“人工智能+X”探索。在人工智能教育教学方面，学校打破专业边界，重构知识体系与课程体系；深化产教融合，打造协同创新与实践创新平台；升级教师团队，提升教学科研与社会服务能力。未来将重点依托科技部重大项目以及纺织优势学科，“工业软件+智能制造”引领纺服产业数字化转型升级；构建“AI+设计”双引擎，打造元宇宙时尚之都，站稳第一梯队；助力国产大飞机，服务国家重大战略需求；依托国家重点实验室以及材料优势学科，推动“计算+材料”交叉学科前沿。