职业教育一流核心课程建设常见问题解答
一、职业教育一流核心课程的建设目标要求是什么？
到2025年，围绕现代化产业体系建设需要，以专业核心课程改革为切入点，面向行业重点领域，分两批共建成1000门左右全国性职业教育一流核心课程。课程内容符合岗位工作实际并充分纳入新技术、新工艺、新规范，课程设计符合因材施教规律并充分融入课程思政，教学实施符合以学生为中心理念并充分运用数字技术手段，教学评价充分关注学生全面成长，能够有效提升关键核心领域技术技能人才培养质量。
二、在线课程和线下课程的推荐认定有何不同？
本次职业教育一流核心课程建设将以在线课程和线下课程相结合的形式进行。其中，在线课程将以2023年职业教育国家在线精品课程为基础，具体建设认定工作将在2023年国家在线精品课程遴选结果产生以后进行。本次先进行线下课程的建设认定工作，需要提供人才培养方案、课程标准、教案、授课计划、学生成绩等材料予以支撑。
三、中高职一体化的课程填报时如何确定教育层次？
适用于中高职一体化教学的课程，可根据实际情况（如开课阶段等）归入中职或高职类，并在“是否为中高职一体化（五年制高职）课程”一栏中选择“是”。
四、各省认定的一流核心课程是否有名额限制？
本次一流核心课程建设认定的指标名额分在线与线下两类。线下课程每省认定报送不超过5门，其中中职2门、高职（含高职专科和职教本科）3门。若认定课程不足5门的，可按实际认定课程情况报送。在线课程将在2023年职业教育国家在线精品课程遴选结果范围内确定，有关安排另行通知。
五、是否可以推荐2022年职业教育国家在线精品课程为本次一流核心课程？
不可以。本年度建设的一流核心课程分为线上课程和线下课程，其中线上课程应从2023年职业教育国家在线精品课程中推荐产生，具体要求及有关安排另行通知。下一批一流核心课程建设将统筹考虑包括2022年职业教育国家在线精品课程在内的、近年来持续建设和推广使用效果较好的线上课程。
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