“数字化转型已成为各国推动教育变革和高质量发展的引擎，各国都致力于通过数字化促进国民获得优质教育资源和终身学习的机会。”王启明说，去年举行的联合国教育变革峰会指出，全球教育面临严峻挑战和学习危机，迫切需要教育变革，必须充分发掘数字革命的力量，确保将优质教育和终身学习作为一项共同利益提供给所有人。

王启明说，当前国家开放大学正积极响应国际共识和国家的战略行动，立足开放教育事业，主动依靠变革引领创新，提出要建设一所链接世界的数字化大学，以数字化促进高等教育公平、以数字化扩大高等教育规模、以数字化创新高等教育模式、以数字化推动全民终身学习。

数字化赋能高质量发展。王启明说，学校以资源、教学、测评和管理为核心，通过数字化兼顾大规模和个性化，不断推动开放教育提升质量。在学习资源数字化方面，累计建设和汇总的学历教育、非学历教育、老年教育等领域的学习资源超过100万门课程，服务学习用户2600万人。在管理服务数字化方面，从网络化到数字化，再到智能化，不断以数据驱动个性化的教学管理服务，通过大规模的数据治理，推动数据多跑路，师生少跑腿。

同时，中国国家开放大学在数字化大学建设中广泛搭建合作网络，面向国内外，共建共享优质资源教育服务。在数字设施建设方面，与华为、科大讯飞、腾讯、阿里等10多家头部企业合作搭建数字化学习平台，实现以数据支撑发展决策、教学管理和组织评价，有效推动在线学习的智能化和个性化。

王启明说，未来要加强国际合作，加快数字化转型，共同开创中国—东盟数字教育新范式，加大技术赋能，共同促成中国—东盟数字教育新形态，不断提升数字教育能力，推动中国—东盟数字教育高质量发展，为构建人类命运共同体作出新贡献。

本文作者：cedu

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