中教全媒体重磅推出2023年远程与继续教育行业十大新闻事件，记录2023年度最有重要影响的教育新闻事件，见证远程与继续教育的改革发展之路。总结过去，明晰未来。每一次的革新都是新的发展与突破，都对推动我国远程与继续教育高质量规范发展历程有着重要意义。
教育部留学服务中心不再为跨境远程文凭证书提供认证
1月，教育部留学服务中心发布了关于调整疫情期间对跨境远程文凭证书特殊认证规则的公告。公告称，对于2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，中心将不再提供认证服务。
教育部办公厅发布《关于做好2023年高等学历继续教育专业设置与管理工作的通知》
1月，教育部办公厅发布了《关于做好2023年高等学历继续教育专业设置与管理工作的通知》，其中明确了优化专业定位、科学精准测算、加强统筹管理三个方面的总体要求。并对普通高等学校、独立设置的成人高校、国家开放大学办学体系以及高等教育自学考试开考专业作了具体的工作安排。
国家老年大学正式挂牌成立
3月，国家老年大学正式挂牌成立。2023年新学期，有800余名中老年人走进大学校园，学习智能手机应用、绘画、声乐、形体等实用性课程。国家老年大学已初步建成全国老年教育公共服务平台，积极整合优质资源，面向50周岁以上人群免费开放，汇聚了40.7万门、总计397.3万分钟老年教育课程资源，打造国家级老年教育资源库，为未来向全国老年教育机构推送优质资源提供保障。目前已有8000余名教师进入国家老年大学的师资库，围绕休闲娱乐、主动健康、技能提升和银发圆梦四个方向，提供形式丰富的老年教育服务。
“国家智慧教育平台”获得联合国教科文组织教育信息化奖
6月，“国家智慧教育平台”获得2022年度联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王教育信息化奖，该奖项是联合国系统内教育信息化最高奖项。国家智慧教育平台是教育数字化战略行动取得的阶段性成果，自上线以来聚焦学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等功能。
教育部公布2023年高等学历继续教育拟招生专业备案结果和校外教学点设置备案结果
6月，教育部公布2023年高等学历继续教育拟招生专业备案结果和校外教学点设置备案结果。2023年高等学历继续教育拟招生专业汇总备案共781个（本科专业381个、专科专业400个），专业点24481个（本科专业点13537个、专科专业点10944个）。教育部汇总备案的2023年校外教学点7195个，其中地方高校省内设点5842个，地方高校跨省设点288个，中央部门所属高校设点1065个。
教育部印发了《学习型社会建设重点任务》的通知
9月，教育部印发了《学习型社会建设重点任务》的通知，通知要求围绕学习型社会建设的重点领域和人群，统筹学历继续教育和非学历教育，以服务学习者终身学习为中心的纵向推进与以城市为节点、城乡一体的横向推进相结合，按照“广泛征集、培育为主、重在建设、成果推广”的思路，加快推进学习型社会建设重点任务。集中部署了加强新时代学习型城市建设、推进县域社区学习中心建设、推进学历继续教育教学改革创新、推进非学历教育改革创新、探索三教统筹协同创新路径五项重点任务。国家老年大学建设项目、广泛开展全民终身学习活动、继续教育领域数字化大学建设三个重点任务另行部署。
高等学历继续教育专业类教学基本要求研制工作启动
9月，高等学历继续教育专业类教学基本要求研制工作启动。研制专业类教学基本要求，是《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》提出的重要任务，是改进学历继续教育教学、强化继续教育质量保障的重要一环，必须高标准高质量做好研制工作。要准确把握专业类教学基本要求定位、继续教育人才培养定位、学历继续教育标准与投入的定位，厘清基本要求与已有教学标准的关系、基本教学要求的独立性与兼容性、统一性与差异性等关系。要明确职责分工、规范工作流程、严格审核把关，确保成果质量，综合组秘书处要加强协调、服务，凝聚各方合力协同做好研制工作。首批20项专业类教学基本要求研制工作将于2023年内基本完成研制。
教育部对2023年学习型社会建设（高等继续教育领域）重点任务名单作了公示
12月，教育部对2023年学习型社会建设（高等继续教育领域）重点任务名单作了公示。自2023年学习型社会建设重点任务下达以来，各地各有关单位积极参与，在高等继续教育领域，踊跃申报了832项任务。经评议，对2023年学习型社会建设（高等继续教育领域）重点任务名单作了公示，其中有100项学历继续教育教学改革创新任务、100项非学历教育改革创新任务、50项探索三教统筹协同创新路径任务入围培育建设名单（其中含培育任务21个）。
教育部印发《关于做好2024年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》
12月，为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《高等教育自学考试专业设置实施细则》《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》等规定，教育部对2024年度高等学历继续教育专业设置与管理工作要求如下：一是优化专业定位；二是科学精准测算；三是加强统筹管理。校外教学点设置与管理要求持续优化调整、强化日常监管。另外，工作要求提出要统筹做好专业和校外教学点评议以及加强工作协同和责任落实。
薪火赓续 奋楫笃行 中教全媒体助力我国远程与继续教育发展
3月、10月，中教全媒体分别以“推进教育数字化战略行动 重塑教育新生态”和“数智化赋能，推进教育高质量发展”为主题举办了第八届与第九届远程与继续教育大会。为推进继续教育发展，中教全媒体联合全国高校现代远程教育协作组共同开展第八届中国远程与继续教育优秀案例库评审工作。中教全媒体还在多地举办了高校继续教育与职业教育创新发展研修班。继续教育数智化发展也成为了2023年度中教全媒体继续教育领域论坛中最火爆的议题。
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