大会现场

中教全媒体 张晓攀 3月1-2日 北京报道

为推动职业教育与信息技术深度融合，构建数字化、智能化、个性化的职业教育新生态。由全国人工智能职业教育集团、全国人工智能行业产教融合共同体主办，中教全媒体承办，北京元客视界科技有限公司、北京元客方舟科技有限公司支持的第三届职业教育数字化转型（DeepSeek创新）发展论坛于3月1-2日在北京成功举办。论坛以“服务区域、支撑产业、需求导向、质量为本”为主题，创新多方参与的产教融合发展机制，政府、行业企业和学校共建人才培养、技术服务、公共服务平台，落实校企双主体育人，服务区域发展，支撑产业发展。

 第一单元主旨报告：

DeepSeek、课程思政、数字化转型

开幕式与第一单元主旨报告环节由扬州工业职业技术学院总督学傅伟主持。

扬州工业职业技术学院总督学傅伟

东营职业学院校长解涛首先为大会致辞。他指出，当前全球正经历着以人工智能+教育为核心的第四次教育革命，DeepSeek技术的突破性发展不仅带来了教学和学习工具以及方法的革命性的转型升级，也更深刻的改变着职业教育的底层逻辑，从效率优化转向了范式重构。教育部、财政部联合发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》中明确提出，要推动职业教育与信息技术深度融合，构建数字化、智能化、个性化的职业教育新生态。这一目标的背后是数字技术对职业教育全链条的渗透。他提出，当教学场景从教室延伸到虚拟工厂，能力评价从试卷分数转向了动态数据画像，校企合作从项目对接升级为生态共建，也要深刻认识到，数字化转型的终极目标不是用算法替代教育者，而是让人工智能成为传承产业文化，培育创新精神的新载体。

东营职业学院校长解涛

著名职教专家，国家“双高计划”建设委员会委员高鸿围绕“人工智能时代高等职业教育高质量发展的新思维”做了主题演讲。他指出，顺应新一轮科技和产业革命，数字技术已然成为新质生产力的内核。推进高质量发展要具有新思维，一是趋势性思维，二是创新性思维，三是产业思维， 四是服务思维， 五是平台化思维，六是数字化思维，七是系统化思维。推进高质量发展要打造新模式，一是打造产教融合升级版，二是全面升级专业群建设水平，三是升级技术技能创新平台与载体，四是全面推进数字化转型。要以数字技术助力教育生态重构，一是创新教学模式，全要素推进教学数字化转型，二是提升教师数字化教学创新能力，满足职业教育数字化转型新要求，三是推进管理与服务数字化转型，促进治理体系与治理能力现代化，四是加强数字化基础支撑条件，打造职业教育数字化新生态。五是健全数字化体制机制，保障数字化转型有序开展。

著名职教专家，国家“双高计划”建设委员会委员高鸿

国家万人计划教学名师，广东科学技术职业学院副校长曾文权围绕“DeepSeek赋能职业教育创变的探索与实践”做了主题演讲。他介绍，DeepSeek R1具有技术创新优势、开源生态优势、应用拓展优势、模式安全优势等核心优势。他重点介绍了广东科学技术职业学院AI+行动与DeepSeek应用实践。一是顶层设计“AI+”三年行动计划，包括算力联网、数据联通、治理联智等十大专项行动，二是打造算力、算法、数据一体的全栈AIGC基座，实现AI助教、AI助学、AI助训、AI助管，三是牵头研发专业群专有大模型-知行大先生，四是基于DeepSeek开展教学应用，五是AI赋能职教智慧课程建设，六是出版《生成式人工智能素养》职教新型智能教材建设，七是基于DeepSeek打造服务学生的智慧助手，八是基于DeepSeek打造服务教师的数字人制作平台，九是基于DeepSeek打造服务学校管理的智慧助手。

国家万人计划教学名师，广东科学技术职业学院副校长曾文权

人工智能职教集团秘书长盛鸿宇围绕“新双高背景下的课程思政融入‘五金’建设的实践”做了主题演讲。他首先结合案例分析，介绍了课程思政示范课程。通过对AI+音乐、AI+皮影戏等鲜活、具体的课程思政案例式教学分析，实现在实践中获得入脑入心的深刻学习体验。并具体结合封面、教学设计、教案等优秀案例，介绍了课程思政示范课程。他重点围绕如何写好课程思政示范项目申报书做了详细解读。他强调，申报书一定要规范，课程负责人情况的撰写要描述清楚和申报课程相关的教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究的情况是重点。团队介绍重点说明奖励、实施情况、社会影响。并通过对课程思政建设总体设计、建设模式和方法路径、课程评价与成效、特色与创新的案例存在问题与修改，进一步分析了如何写好课程思政示范项目申报书。

人工智能职教集团秘书长盛鸿宇

凌云光技术股份有限公司高级副总裁杨艺围绕“视觉感知 智能觉醒——未来职教数字化转型新引擎”做了主题报告。她指出，机器视觉是工业人工智能皇冠上的明珠。凌云光致力成为视觉人工智能与光电信息领域的全球领导者。凌云光机器视觉产品形态丰富多样，包括智能软算、可配置视觉系统、智能视觉器件等。机器视觉服务智能制造千行百业，她具体介绍了机器视觉在消费电子、锂电、新型显示等领域的赋能与应用。她指出，预计未来5年，机器视觉将与人工智能深度融合，实现自主学习与决策。结合人工智能发展趋势，她还介绍了凌云光全栈式内容智能制播方案助力新数媒产业发展的应用与实践，包括数字人智能制作技术、大场景三维扫描重建技术、XR/VP虚拟拍摄技术、空间视频采集重建系统、沉浸式空间视频智能创作技术等。并具体介绍了文化元宇宙新数媒产业在电影、电视、游戏开发、广告创意等领域的丰富应用场景。

凌云光技术股份有限公司高级副总裁杨艺

 第二单元主旨报告：

低空经济、AI芯片、北斗

第二单元大会报告环节由广东轻工职业技术大学信息化战略专家咨询工作组组长，广州科技贸易职业学院信息工程学院特聘教授李洛主持。

广东轻工职业技术大学信息化战略专家咨询工作组组长，广州科技贸易职业学院信息工程学院特聘教授李洛

南京大学智能科学与技术学院准聘副教授、博士生导师，院长助理姚遥围绕“大场景扫描技术在低空经济产业的应用”做了主题演讲。他介绍，大场景三维建模‌是指利用对大规模场景进行数据采集、三维建模和模型渲染的过程，可实现对真实世界中大型场景（百千平米及以上）的精确重建，包括城市景观、建筑群、自然环境等。大场景三维建模在多个领域有着广泛的应用，如城市规划、建筑设计、地理信息系统（GIS）、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等。低空经济包括低空制造、低空飞行、低空保障和综合服务，具有“多领域、跨行业、全链条”的特点，有天然的产业聚合能力。超低空大场景三维建模技术应该具备数据融合、轻量化、高效更新等特征。他具体介绍了大场景三维建模技术在物流配送、应急救援、环境检测等低空领域的应用。

南京大学智能科学与技术学院准聘副教授、博士生导师，院长助理姚遥

工信部评审专家、中国移动通信联合会教育与考试中心主任陈晓华围绕“低空经济产业现状及人才培养”做了主题演讲。他介绍，低空经济是新质生产力催生的综合经济形态，具有拉动区域经济新增长、拓展城市发展新空间、提供社会治理新手段、催生跨界融合新生态、整合产业发展新要素等典型特征。低空经济具有提供公共服务、推动经济发展、支持国防事业等作用。包括低空制造、低空飞行、低空保障、综合服务等四大领域。低空经济已从应用探索、规范化发展阶段，走向普及应用阶段。他指出，低空经济发展对高层次、复合型、创新型的人才需求迫切。对口人才不仅需要具备航空、无人机等专业技能，还需要掌握人工智能、信息、控制等前沿技术，更需要在产品研发、技术创新、市场创业等多个领域发挥作用。

工信部评审专家、中国移动通信联合会教育与考试中心主任陈晓华

清华未来芯片中心高级工程师陈炜围绕“新一代AI芯片在北斗领域的应用”做了主题演讲。他指出，AI时代推动集成电路持续蓬勃发展，存算一体突破传统冯诺依曼架构，存算一体成为多方关注焦点。数据向量化是大模型应用的基础，而存算一体解决向量数据库访存瓶颈，助力AI落地。他重点介绍了存算芯片在北斗领域的应用。存算一体芯片的关键优势在于数据搬运少、功耗低，非常适合星上使用条件。存算一体AI芯片与北斗系统的结合可以提升整体智能化水平，满足更多样化的使用场景。北斗技术与存算一体的结合在推动北斗产业发展的同时，也为全球卫星导航领域注入了新的活力。目前28nm制程的大容量存算一体芯片已经实现量产，自主可控，并达到国外先进制程同等算力。预计更先进制程的存算一体芯片将在2年内量产，并不断探索创新。

清华未来芯片中心高级工程师陈炜

大会现场隆重举行了中国北斗应用创新大赛启动仪式。中国移动通信联合会会长倪建中，全国人工智能职教集团秘书长盛鸿宇，工信部新基建重大项目评审专家、中国移动通信联合会教育与科学技术研究院院长陈晓华，中教全媒体总裁、主编夏巍峰，中国北斗应用创新大赛组委会秘书长严甘婷，凌云光技术股份有限公司高级副总裁杨艺，清华未来芯片中心高级工程师陈炜，北京北科海腾科技有限公司董事长张钟元，共同见证了中国北斗应用创新大赛的盛大启动。

中国北斗应用创新大赛启动仪式现场

 第三单元主旨报告：

职教出海、教材建设、元宇宙

第三单元大会报告环节由上海电子信息职业技术学院校长赵坚主持。

上海电子信息职业技术学院校长赵坚

唐风国际教育集团中国业务中心执行总裁庄雷围绕“新双高建设背景下人工智能出海新机遇”做了主题演讲。他指出，我国鼓励数字经济、人工智能出海，国际合作对新双高建设起到全面的支撑和服务作用。他详细解读了重点国家AI与数字经济政策，并列举了境外国家级职教改革工程与组织。他介绍，唐风国际教育集团服务职教出海的准则与特色包括合理的境外布局、境外政府制度性支持、境外政府认可与推广、境外国家级数字教育平台、境外国家政府高度支持的国际产教合作等。他具体介绍了“新双高”背景下人工智能领域职业教育国际合作项目，包括境外办学（海外工程技术学院）、境外合作办学（国际合作办学品牌项目）、境外产教融合基地（教随产出、校企同行）、职业教育标准、数字化资源、装备出海（境外国家级认证推广）等。

唐风国际教育集团中国业务中心执行总裁庄雷

深圳市政协科教卫体委员会副主任孙湧围绕“高职院校应对AI冲击的若干思考”做了主题演讲。他指出，智能+产业成为人工智能应用新范式。智能社会必须实现高校人才培养模式的流程再造，应对的好是异军突起的机遇，应对不好只能被淘汰。他具体介绍了生成式大模型的性能、原理、缺陷、危害、本质、特征、趋势等，并指出，社会形态变革将改变教与学目标，要学会认知，学会做事，学会共处，学会发展。技术形态变革将改变教与学手段，人机协同在数字空间学习将成为未来主流教学形态。教学目标变革将改变教师定位，人类对知识的宽度把控力和深度洞察力均弱于AI，常规人才培养正被AI替代。工作形态变革将改变教与学内容，要增加AI通识课程，理解AI伦理思维创造。系统解决教育供给侧改革难题，职业教育需先行示范引领，既要引领当下，更要服务未来。

深圳市政协科教卫体委员会副主任孙湧

全国优秀教材一等奖获得者、重庆电子科技职业大学人工智能与大数据学院院长武春岭围绕“产业引领、教学驱动 国家优秀教材创新建设的探索与实践”做了主题演讲。他首先介绍了搭建校企合作多元平台，促进产教融合型教材开发所做出的举措与努力，包括基于校企融合的工学结合教材开发研究、校企协同促进师资成长、校企协同开发专业教材等。他指出，职业教育教材要坚持内容为王、校企合作、项目融入。他介绍了“校企协同·德技共生·学教互融”职业教育特色教材开发模式，并以《信息安全产品配置与应用》教材结构、《数据存储与容灾》教材结构等示例，介绍了所打造的教学驱动下学教互融教材内容体系，致力解决教材与教学活动脱节的问题。他指出，合作企业提供了大量开发案例资源，为产教融合教材开发提供支撑。

全国优秀教材一等奖获得者、重庆电子科技职业大学人工智能与大数据学院院长武春岭

北京四合天地科技有限公司董事长万国德围绕“基于DeepSeek的数字化教学新生态构建”做了主题演讲。他指出，职业教育数字化转型，有助于提升人才培养质量，促进教育公平，培养未来产业人才，推动产业升级。构建数字化教学新生态，要进行专业群数字化改造和智能化升级，形成“师-生-机”协同教学新关系，重塑虚实结合、产教互融教学新空间，推动过程性数字画像教学新评价。他列举了工业互联网实训基地、智能网联汽车、低空经济等建设案例。他指出，构建数字化教学新生态，依然面临数据质量与隐私安全、教师新技术能力适应性、技术适配性与成本压力等挑战。并指出未来发展四大趋势，一是教育大模型的进化与融合，二是个性化成长路径开展学习者革命，三是从知识传授到教育设计的教师赋能，四是开源与协作生态构建的教育生态重构。

北京四合天地科技有限公司董事长万国德

东营职业学院信息与未来技术学院数字媒体教研室主任、副教授张培杰围绕“新数媒专业产教融合创新思考——东营职教元宇宙数字创新实践中心的规划”做了主题演讲。他指出，数字化转型与元宇宙驱动的职业教育技能需求正在迭代加速，元宇宙行业蓬勃发展带来巨大人才需求。基于产业和新兴技术的发展建设的元宇宙创新实践中心，一期投资1700余万元，建设面积450平米。中心建成后可承接数字人全链条生产制作、XR虚拟拍摄与制作等社会服务项目，每年可开展区域相关企业员工培训200余人次。基于元宇宙创新实践中心建设的产业学院与产业紧密结合，解决技术先进性、配套课程教材、实习实训、就业等诸多困境。

东营职业学院信息与未来技术学院数字媒体教研室主任、副教授张培杰

重庆工程职业技术学院教学能力大赛《校园GIS》-专业课程二组一等奖获得者李红围绕“低空经济背景下的智能化数据采集，教学能力提升”做了主题演讲。她介绍，低空经济（Low-altitudeEconomy）是一种以低空飞行活动为核心，辐射带动相关领域融合发展的新型综合性经济形态。低空经济的应用场景非常广泛，包括交通出行、物流配送、农业植保等方面。具体产品有无人机、电动垂直起降飞行器（eVTOL）、直升机、传统固定翼飞机等，涉及市政管理、居民消费和工业应用等多种场景。她介绍了《GIS综合实训》课程在空间数据采集、空间数据处理、空间数据分析、空间数据输出等环节的具体做法。包括因地施教、航测校园，精准分析、依标制图，自研资源、路径分析，实时评价、总结提升等。

重庆工程职业技术学院教学能力大赛《校园GIS》-专业课程二组一等奖获得者李红

企业展示现场

大会期间，还举办了“新版职业教育专业教学标准与第二批十四五教材建设研讨会”和“自主龙架构教育发展交流会”。

 同期活动一：新版职业教育专业教学标准与第二批“十四五”教材建设研讨会3月1日在清华大学举行 

3月1日下午，新版职业教育专业教学标准与第二批“十四五”教材建设研讨会在清华大学举行。来自全国的70余位专家和老师参加了本次研讨会。

研讨会合影

清华大学出版社总编辑卢先和首先致辞。他讲到，清华大学出版社是一家综合性的大学出版社，所出版的很多教材受到全国各类院校的欢迎，职业教育教材是其中重要的出版领域之一。未来，清华大学出版社将投入更大的力量发展职业教材，主要是从以下四方面考虑。首先，发展职业教材要满足国家战略新兴产业的需要，所以会在计算机、人工智能专业等方向投入更大的精力。其次，出版社要与“双高”院校、特色高校等建立广泛的联系，有组织地合作出版系列教材。第三，为了做好教材建设，希望能够和高校老师、行业机构等合作开展课程体系、人才培养体系研究，为教材建设提供参考。第四，教材的出版也可以提供很多可共享的教学资源，希望通过搭建沟通、交流的平台，共享优秀的教学成果，促进职业教育的发展。

清华大学出版社总编辑卢先和

本次研讨会的重点报告“建好，用好，写好——教材建设与申报思考”中，报告专家对建设要点的总体要求、结构、内容、形式、创新与成效一一做出了解读。并重点解读了申报材料注意要点，包括基本信息、教材简介、编写人员情况、出版单位意见、申报单位意见、其他材料。

获得首批“十四五”教材立项的北京联合大学人工智能学院盛鸿宇老师分享了“基于知识图谱的新型的教材数字化资源建设”的经验与心得体会。他指出，基于知识图谱和Deepseek，将每个专业的知识体系科学合理地组织为专业课程群知识图谱，形成知识领域、知识单元、知识点的层级与网状知识组织结构，为教学活动提供全方位的科学精准服务支持。要对接企业新质岗位开发新型教材资源，布局未来产业开发新形态教材资源。针对“十四五”新形态教材建设，他重点从示例教材建设、支撑平台建设、知识体系建设、互动设计与编辑工具等方面介绍了新型教材的内涵、形态、要素及建设标准。

北京联合大学人工智能学院盛鸿宇

清华大学基础工业训练中心（iCenter）副主任王健美围绕“发展新质生产力，培养创新型劳动者”做了主题报告。她分享了训练中心的相关经验。iCenter统筹规划、具体实施全校工程实践教学与相关研究工作，致力成为国际领先中国特色的工程实践与创新教育中心。新时代，新业态，新工科背景下，iCenter正在实施系统化改革，通过理念、目标、内容、模式、组织、平台转型，实现内涵建设，为新质生产力发展，培养创新型劳动者。

清华大学iCenter副主任王健美

清华大学出版社职教分社社长白立军围绕“国际视域计算机类专业教材建设探索”做了主题报告。他指出，经过六十多年演进，人工智能研究呈现深度学习、跨界融合、人机协同等趋势，加速新一轮科技革命和产业变革进程，成为新一轮产业变革的核心。他介绍，CS2023面向全球计算机科学教育，应关注如何将胜任力模型融合于计算机科学教育体系中。最后，他具体介绍了基于CS2023的中国职业本科计算机类知识与能力体系探索。

清华大学出版社职教分社社长白立军

国家教学名师，广东科学技术职业学院副校长曾文权围绕“高职新型人工智能通识课建设的探索与实践”做了主题报告。他指出，科技革命推动教育变革，AI成为第四次工业革命的通用技术，赋能千行百业。AI时代对人才培养提出了新要求，AI时代需要强化师生AI能力，开设人工智能通识课迫在眉睫。AI时代，传统教学需要在教学理念、教学形态、教学模式等方面做出反思与创变，打造教学智能体，实现精准化的教、个性化的学、智能化的评。

国家教学名师，广东科学技术职业学院副校长曾文权

广州番禺职业技术学院信息工程学院党总支书记、数字化赋能中心主任余明辉围绕“专业数字化教学新生态的探索与实践”做了主题报告。他指出，新一轮双高数字化教学新生态要求紧跟产业数字化和数字产业化发展新要求，推动专业群数字改造和智能化升级。针对专业群数字化教学新生态构建，他指出，从数据治理、数智化教学到数智化评价，打造专业群全域全流程数字化管理平台。他重点介绍了数字化教学探索与实践，包括从岗位挖掘专业能力图谱，运用知识图谱构建课程资源结构，创设教学新情景，搭建教学智能体，制作数字人出镜微课，开发数字教材等。

广州番禺职业技术学院信息工程学院党总支书记、数字化赋能中心主任余明辉

 同期活动二：自主龙架构教育发展交流会在龙芯产业园举行 

自主信息技术的产教融合发展是当前新质生产力的关键基础，会议期间大会组织与会嘉宾参观了我国自主芯片企业代表——龙芯中科。龙芯多年来一直致力于通过自研指令集架构loongArch构建中国自主信息技术体系，在产教融合的具体落地层面，龙芯以岗课赛证为基础，联合教育部、工信部、全国高等院校计算机基础教育研究会等共同推出了特色实践方案，本次参观得到了与会嘉宾的高度认可，相信教育工作者将为中国信息技术产业的蓬勃发展做好人才支撑。

大会现场