大会现场中教全媒体 3月21日 张晓攀 天津报道
为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神，响应国家关于深化产教融合，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合的战略部署，3月21日，“工业数智化应用行业产教融合共同体成立暨数智产教创新发展论坛”在天津成功举办。本次论坛以“融合创新·数智共赢”为主题，旨在汇聚行业智慧，推动数智技术与教育教学的深度融合，构建产教深度融合、校企协同育人的新生态。
本次大会由北京东土拓明科技有限公司、北京科技大学、天津工业职业学院联合主办，北京数珩科技有限公司承办，中国移动通信联合会教育与科学技术研究院、中教全媒体、现代职业教育网支持。来自普通高等学校相关领导和代表，中、高职院校相关领导和代表，相关产业园区领导和代表、合作企业代表、职业教育产业导师等近500名代表参会。
工业数智化应用行业产教融合共同体成立大会
大会致辞环节，天津市教育委员会职业教育处副处长张仁刚首先致辞。他指出，打造行业产教融合共同体是贯彻落实党的二十届三中全会精神，是落实科教兴市、人才强市的具体举措，是推动职业教育构建“一体两翼”现代职教新格局的重要抓手。天津市作为职业教育发展模式倡导地和中国职业教育重大制度设定策源地，同时作为中国近代工业文明的发祥地，始终肩负着制造业立市的使命。他希望，工业数智化应用行业产教融合共同体能够统筹整合各方资源，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，为工业数智化应用行业产教融合开辟新的路径。他提出，共同体的建设要加强顶层设计，持续完善实体化运行机制，构建参与各方命运共同体，以跨区域融合产教资源要素为方向，以服务和支撑工业数智化应用行业战略发展为切入点，以校企联合开发教学资源，开展协同育人，共建技术创新中心等为着力点，提升人才培养与产业需求的匹配度，促进科研成果的转化与应用，为产业发展注入新的活力，孵化新的成果。
天津市教育委员会职业教育处副处长张仁刚
天津市北辰区政府研究室副主任刘婷致辞指出，在数字经济重塑全球产业格局的背景下，产教融合、校企合作已成为推动区域经济高质量发展的核心引擎。天津市北辰区作为天津市重要的先进制造业生态区，始终将产教融合作为推动产业升级的核心动能。北辰区紧扣“智能制造+产业”定位，构建政府主导、行业指导、企业参与的产教融合生态，在技术创新、平台建设、人才培育等方面取得了显著的成效。她对工业数智化应用行业产教融合共同体建设提出了三点期望。一是希望各院校紧扣产业需求，深化岗课赛证综合育人改革，为数智领域培育更多数字工匠。二是希望行业企业开放创新场景，通过订单班、现代学徒制等人才培养模式，与院校共建产业学院，培养更多的复合型高技能人才。三是希望多方携手，依托产教融合共同体，打造示范性优质产教融合示范样本，为天津建设制造强市提供北辰方案。
天津市北辰区政府研究室副主任刘婷
天津工业职业学院党委副书记、校长杨理连致辞表示，工业数智化应用行业产教融合共同体的建设需要政府、院校、企业、行业组织等主体，以协同创新、资源共享、互利共赢为核心理念，构建开放包容的合作生态。他对共同体建设提出四点意见。一是要坚持需求导向与动态调整，院校要紧密对接产业发展，建立专业设置动态调整机制，企业需主动开放技术研发场景，将生产实践中的技术难题转化为教学案例，形成产业需求牵引、教学创新驱动的良性循环。二是深化产教协同育人模式，创新校企双元育人机制，促进技术技能人才的培养与企业技术创新同频共振。三是强化资源整合与开放共享，打破校企资源壁垒，推动设备、数据、师资等要素双向流动。四是构建质量评价与持续改进的体系，建立以产业需求为导向的人才培养质量评价标准，将企业满意度、技术创新成效等纳入学校的考核体系。通过定期反馈机制，持续优化培养方案，确保人才供给与产业需求动态适配。
天津工业职业学院党委副书记、校长杨理连
北京科技大学教务处副处长宋洪庆致辞指出，北京科技大学是教育部直属全国重点大学，双一流建设高校。学校以工科为主，涵盖了理、工、管、文、法、经、哲等多个学科领域，提供了本硕、博等多层次教育，在工业数智化行业有着深厚的沉淀，相信能够为工业数智化应用行业产教融合共同体的成立注入强大动力。依托共同体平台，未来将充分共享北科大在相关学科建设上的成果，与企业紧密合作，加速技术转化，助力产业升级。教学上将发挥北科大的学科建设优势，从课程体系到创新培养模式，全面开展实践，进而为职业院校教师和学生实践与创新能力提供有力的学术支撑。共同体以行业需求和高质量就业为导向，以技术和教育创新平台为载体，以校企合作为路径，落实深度的产教融合，探索共同体内产业链、教育链、人才链和创新链的重组，促进共同体内行业企业、职业院校、普通高校之间的有机结合。
北京科技大学教务处副处长宋洪庆
北京东土拓明科技有限公司董事长王建国致辞提出，工业数字化成为新质生产力的核心问题，我国的产业数字化，数字产业化正进入高质量发展新阶段，企业面临的挑战和机遇并存。东土拓明公司以技术创新赋能产教融合，核心技术包括工业交换、工业控制、工业总线、工业操作系统、工业大数据等。他对共同体产教融合发展提出了三点倡议。一是共筑技术创新新高地。聚焦工业软件、智能制造及装备等前沿领域，共建联合实验室，同时为高校的产品驱动和孵化找到切入点，形成产学研一体化的格局。二是共育数智化新工匠，开发工业产品化的教材，推行双导师制，让学生在校期间能够参与到真实项目，让学生走出去，让企业引进来，形成人力资源双向流动。三是共享产业资源池，整合企业的技术项目案例、设备资源与高校的师资力量、研发资源，构建融合体共同的图书馆，为院校提供可复制可迭代的教学支持。东土拓明愿以技术赋能、项目赋能、生态赋能三大支撑助力共同体的发展。
北京东土拓明科技有限公司董事长王建国
现场隆重举行了工业数智化应用行业产教融合共同体成立仪式。天津市教育委员会职业教育处副处长张仁刚，天津市北辰区政府研究室副主任刘婷，天津工业职业学院党委副书记、校长杨理连，北京科技大学教务处副处长宋洪庆，北京东土科技股份有限公司副总裁、北京东土拓明科技有限公司董事长王建国，北京数珩科技有限公司总经理王之蔺共同为工业数智化应用行业产教融合共同体启动成立仪式，同时本次大会特别邀请天津大学职业技术教育研究所所长孙善学教授作为共同体成立的见证人。在孙善学教授的见证下，共同体的正式成立标志着工业数智化应用行业产教融合迈入了协同创新、资源共享的新阶段。
工业数智化应用行业产教融合共同体成立仪式现场
北京数珩科技有限公司总经理王之蔺发布了工业数智化应用行业产教融合共同体核心任务。一是围绕工业数智化应用产业集中地区，构建“产业标准为引领、人才培养为核心、职业技能评价为纽带”的产教融合生态。二是挖掘民营企业红色基因，开展劳模工匠进校园活动，讲成长成才和技能报国故事，弘扬劳模、劳动、工匠精神。三是开展工业数智化应用行业供需调研，搭建工业数智化应用行业产教融合平台。四是进一步构建数智驱动、持续监测的师生数字素养评价路径，助力数智技能型人才高质量就业。五是以职业需求为导向，扩大探索中高职院校、职业本科院校、研究型本科院校贯通培养模式。六是联合打造数智技能团队，通过技术创新、应用开发，提供“校行企一体、产学研互通”空间。七是产教协同出海，面向“一带一路”国家与地区，强化本土数智技能人才培养，加强中外人文交流。八是加强公共宣传，打造共同体建设特色。
北京数珩科技有限公司总经理王之蔺
大会为天津工业职业学院、北京科技大学、北京东土拓明科技有限公司三家共同体理事长单位授牌，并为35家副理事长单位授牌。
理事长单位授牌仪式
副理事长单位授牌仪式
现场举行了工业数智化应用行业产教融合共同体秘书处签约仪式以及共同体产研协同工作委员会、资源开发工作委员会、人才发展工作委员会、国际交流工作委员会、公共宣传工作委员会等专项工作委员会签约仪式。
大会主旨报告环节，北京教科院职业教育研究所所长，院学术委员会委员,教育部职业院校教育类教学指导委员会秘书长霍丽娟围绕“凝心聚力 韧性治理 打造高水平行业产教融合共同体”做了专题讲座。她指出，职业教育在新时代背景下需适应“新双高”建设和“五金”建设的要求，推动产教融合、科教融汇，服务国家重大战略和区域经济发展。她强调，行业产教融合共同体应由行业龙头企业牵头，联合高水平高校和职业学校，跨区域整合资源，推动产教全要素融合。共同体建设需注重人才培养体系创新，深化校企合作，推动技术研发和社会服务，提升职业教育对产业升级的支撑力。同时，她提出了未来发展方向，包括产教融合、协同共建、打造“五金”新基建、优化研发平台组织等。她表示，希望通过财政支持、政策引导和校企协同创新，职业教育在服务区域经济发展、推动产业升级和促进高质量就业方面发挥更大作用，助力中国职业教育的高质量发展。
北京教科院职业教育研究所所长，院学术委员会委员,教育部职业院校教育类教学指导委员会秘书长霍丽娟
天津轻工职业技术学院原党委书记、天津市高等职业技术教育研究会会长、天津市教育国际交流协会副会长戴裕崴围绕“教育强国背景下职业教育高质量发展与‘新双高’建设”做了专题讲座。他指出，作为教育体系的子系统，职业教育担负着服务教育强国的使命担当。针对职业教育如何适配新质生产力要求，他分析了职业教育助力加快发展新质生产力的角色使命与责任担当，包括高素质技术技能人才培养、打通创新链条、面向产业办学等关键要素。他指出了职业教育高质量发展的实践路径，一是提升服务行业区域经济发展的支撑度，二是提升人才培养的适配度，三是提升职业教育的国际影响度。最后，他围绕金专、金课、金师、金地、金教材“五金”的建设内容与目标分析了打造高水平专业群的实现路径。
天津轻工职业技术学院原党委书记、天津市高等职业技术教育研究会会长、天津市教育国际交流协会副会长戴裕崴
河北工业职业技术大学党委副书记、校长薛晓萍围绕“提升关键办学能力，扎实推进职业本科建设”做了专题讲座。她指出，河北工业职业技术大学通过“把专业建在产业链上、把课程落在真实岗位上、把教材写在生产项目上、把资源嵌入实践场景中”四大策略，推动职业本科教育的高质量发展。学校聚焦河北省钢铁冶金、装备制造两大万亿级产业链，系统分析区域产业链，规划职业本科专业布局，并与龙头企业合作，升级校企合作载体，打造产教融合平台。课程建设方面，学校通过校企合作构建专业课程结构，开发模块化课程，提升课程的高阶性和创新性。教材建设方面，学校采用“六步法”规范教材编写，推动数智赋能，提升教材质量。资源建设方面，通过数字资源建设、“双师型”教师队伍建设以及实践基地建设等，保障课程高效实施。下一步，学校将继续优化专业布局，强化内涵建设，提升关键办学能力，推动职业本科教育的高质量发展，助力新型工业化和新质生产力发展。
河北工业职业技术大学党委副书记、校长薛晓萍
常州信息职业技术学院原校长、全国工业与信息化行业指导委员会副主任委员、中国职业技术教育学会教育数字化工作委员会秘书长眭碧霞围绕“对接工业互联网产业，打造工业互联网专业”做了专题讲座。她指出，工业互联网是加快制造业数字化转型、支撑经济高质量发展的重要力量，产业规模持续增长，人才缺口持续扩大。要聚焦工业互联网发展，打造工业互联网专业集群，培养工业四化人才，包括电子商务专业群、精益管理专业群、软件大数据专业群、工业网络安全专业群等。她指出，工业互联网技术专业打造“职业情境、项目主导、能力递进”工学结合人才培养模式，并具体介绍了工业互联网技术专业课程体系、高水平结构化教师团队建设、工业互联网技术实训中心建设、工业互联网技术虚拟仿真实训基地建设、工业互联网技术专业教学资源库、工业互联网技术专业核心课程建设等内容。
常州信息职业技术学院原校长、全国工业与信息化行业指导委员会副主任委员、中国职业技术教育学会教育数字化工作委员会秘书长眭碧霞
中国开发区协会人力资源服务与产教融合专委会主任、中国职业技术教育学会理事、全国开发区职业教育发展联盟理事长、开发区职业教育研究院院长、无锡科技职业学院原校长孙兴洋围绕“创接口 建回路 求协同——无锡市集成电路产教联合体的探索与实践”做了专题讲座。他介绍，无锡市集成电路产教联合体通过“创接口、建回路、求协同”的建设路径，推动教育链、人才链、产业链和创新链的深度融合。联合体实施“三三三”治理模式，包括三层组织结构和三级运行模式，确保规划决策、统筹协调和组织实施的有效性。通过“四定一建”原则，专业建设紧密对接产业链，确保人才培养与产业需求精准匹配。联合体还构建了产教融合协同育人数字化平台，提供“12找”应用场景，帮助企业找学校、找学生，帮助学校找企业、找岗位，促进校企资源的精准对接。此外，联合体通过工程技术研究中心和虚拟仿真基地等平台，推动产学研深度融合，助力集成电路产业的技术创新和人才培养。
中国开发区协会人力资源服务与产教融合专委会主任、中国职业技术教育学会理事、全国开发区职业教育发展联盟理事长、开发区职业教育研究院院长、无锡科技职业学院原校长孙兴洋
北京东土科技股份有限公司副总裁、北京东土拓明科技有限公司董事长王建国围绕“新型工业操作系统及软件总线实现自主可控智能制造”做了主题演讲。他指出，当前制造业面临数字化转型、双碳目标、安全环保等多重挑战，企业需通过数字化技术实现减员增效，提升核心竞争力。他提出了东土科技技术路线，通过数据和协议全IP化，实现一网到底的工业互联网架构，实现网络、计算和控制功能的融合，实现数字孪生、控制和工业AI的融合。其核心产品“鸿道（INTEWELL）”操作系统支撑国家新型工业化“智能手机”战略。此外，东土科技主导编制的AUTBUS系列国际标准为全球工业控制网络的统一提供了技术保障。通过软件定义控制技术，东土科技已在多个行业实现应用，包括半导体、储能、离散制造等，推动了工厂的少人化、无人化进程。他强调，东土科技的解决方案不仅降低了网络和控制系统的投资成本，还通过自主可控技术确保了信息基础设施的安全，助力中国智能制造的高质量发展。
北京东土科技股份有限公司副总裁、北京东土拓明科技有限公司董事长王建国
天津工业职业学院党委副书记、校长杨理连围绕“现代制造业‘三化’背景下 高职院校专业群布局优化与实践——以天津工业职业学院专业集群建设为例”做了专题讲座。他指出，现代制造业的高端化、智能化、绿色化“三化”发展是全球产业变革的核心方向，高职院校需适应这一趋势，优化专业群布局，培养宽基础+高技能人才。天津工业职业学院通过建设绿色智能制造专业集群，整合15个专业，以应对产业升级带来的新挑战。学校通过“四通”模式（课程体系贯通、学训基地融通、X证书互认互通、“四能型”教师流通）实现资源集约化，提升人才培养质量。绿色智能制造专业集群建设成效显著，一是产教融合成效显著，与多家企业合作，推动高端化突破、智能化升级、绿色化实践。二是实现高质量人才培养，通过“岗课赛证研创一体化”专业集群人才培养模式，实现能力递进，共育现代工匠。
天津工业职业学院党委书记汪坪致闭幕辞并宣读共同体发展倡议。她指出，工业数智化应用行业产教融合共同体的成立，是贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神，落实教育强国建设规划纲要和三年行动计划，推动制造业高质量发展的重要举措，也是深化产教融合、校企合作，构建现代职业教育体系的有益探索。共同体的成立标志着工业数智化应用行业产教融合进入了新的发展阶段，对于推动行业技术进步、人才培养模式创新、产业转型升级等，都具有重要意义。她为共同体发展提出三点倡议。一是坚持需求导向，服务产业发展。二是坚持协同创新，推动成果转化。三是坚持开放共享，构建合作生态。推动工业数智化应用技术、产品和服务走出去，为全球制造业发展贡献中国智慧和中国力量。
天津工业职业学院党委书记汪坪
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