大会现场
中教全媒体 张晓攀 4月19-20日 北京报道
低空经济作为新兴产业，近年来在全球范围内迅速崛起，成为推动经济高质量发展的新引擎。为促进低空经济教育与产业的无缝对接，助力低空经济的高质量发展，4月19-20日，由中教全媒体主办的2025（首届）中国低空经济教育大会在北京盛大召开。大会由中国AOPA低空经济发展工作委员会、中国移动通信联合会教育与科学技术研究院、中国航空产教融合创新联合体指导，大圣教育协办。
大会以“低空经济人才培养、专业建设及产教融合”为主题，汇聚政、校、企多方智慧，共同探讨低空经济专业建设与人才培养实践经验，分享产教融合协同育人创新路径与方法。来自本科高校、高职院校的校长、书记、副校长、相关学院院长/副院长、教学负责人、教务处负责人、专业教师以及来自低空经济领域的相关行业组织、专家学者、企业负责人等300余位嘉宾和代表参加了本次大会。
大会致辞
中教全媒体总裁、主编，中国移动通信联合会教育与科学技术研究院产教融合中心主任夏巍峰首先代表主办方中教全媒体致开场词。他指出，随着技术不断进步和政策逐步放开，低空经济正以迅猛之势崛起，已然成为推动我国经济高质量发展的强劲新引擎。但在低空经济蓬勃发展的背后，专业人才匮乏的问题日益凸显。据预测，未来几年，我国低空经济领域人才缺口将高达百万。人才短缺已成为制约低空经济持续、快速发展的关键瓶颈。正是基于对这一痛点的深刻洞察，中教全媒体积极筹备并举办首届中国低空经济教育大会。期待汇聚政府部门、行业组织、高校、企业、科研机构等各方力量，整合多方资源，深入探讨低空经济人才培养的新模式、新路径，推动专业建设与产业需求紧密对接，为低空经济的长远发展提供坚实的人才支撑与智力保障。这不仅是中教全媒体作为教育科技人才行业全媒体机构的使命担当，更是为推动中国低空经济教育事业发展贡献力量的积极尝试。他表示，在低空经济专业建设和人才培养方面，学校与企业只有实现“双方奔赴”，才能跑出人才培养和产业发展的“加速度”，实现校企“双向赋能”与“共同发展”。
中教全媒体总裁、主编，中国移动通信联合会教育与科学技术研究院产教融合中心主任夏巍峰
中国AOPA低空经济发展工作委员会主任陈从喜致辞表示，本次大会的召开，恰逢低空经济蓬勃发展的关键时刻，意义重大，不仅为低空经济教育搭建了交流合作的平台，更为未来人才培养指明了方向。他指出，随着低空空域管理改革的深入推进和无人机、eVTOL等技术的快速发展，低空经济正在成为全球新一轮产业竞争的高地。然而行业的爆发式增长也暴露出人才短缺的瓶颈，面对这一趋势，低空经济教育必须紧跟行业需求，构建覆盖职业教育，高等教育、继续教育等多层次人才培养体系，同时推动产学研深度融合，为行业输送高素质实战性的人才。他对低空经济教育发展提出三点希望：一是深化产教融合，校企共同开发课程体系，共建实训基地，实现人才培养与产业需求的无缝对接。二是推动专业建设，行业组织、教育机构联合制定低空经济专业人才的培养标准，为职业教育与资格认证提供科学的依据。三是加强人才培养，积极借鉴国内外的先进经验，加强与国际航空教育机构的交流，大力培养低空经济多层次人才。
中国AOPA低空经济发展工作委员会主任陈从喜
中国航空产教融合创新联合体主席张宏在致辞中指出，随着低空经济爆发式增长，空域管理、智能调度、航空器研发等技术需求激增，技术迭代加速，对产业创新提出更高要求。在人才供给方面，复合型人才缺口呈倍数增长，教育体系与产业需求错位，人才培养模式急需创新。产教融合是破解人才困局的必由之路，一是构建“航空技术+城市治理”“航空技术+人工智能”“航空技术+应急管理”等“航空+”跨学科生态。二是通过企业案例库共建与应用、实训基地建设、行业认证与学分互认机制加强学生技能培训与就业；三是通过搭建企业需求库、院校课程库等资源平台与协同创新促进产教双向赋能。他指出，中国航空产教融合创新联合体实施“共建标准体系、共建实训基地、共担社会责任”三大行动计划。在低空经济领域将连接院校智慧与企业实践，打造“人才蓄水池+创新策源地”，推动产业生态建设。
中国航空产教融合创新联合体主席张宏
成立仪式
本次大会上隆重举行了中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会成立仪式。中国移动通信联合会教育与科学技术研究院执行院长陈晓华主持了成立仪式。
中国移动通信联合会执行会长倪健中发表讲话，他表示，中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会的成立标志着我国低空经济领域人才培养进入体系化、专业化发展的新阶段。其成立具有重要的战略意义：一是构建了政产学研用协同创新的制度性平台，将有效打通人才培养与产业需求之间的壁垒；二是能够建立行业标准引领机制，为低空经济人才培养提供了规范化指引；三是能够形成资源集聚效应，为产业链各环节的深度合作创造有利条件。他指出，希望中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会成为产业需求的监测平台，成为教育改革的示范平台，成为协同创新的服务平台。他提出，面对低空经济未来发展要重点构建“三大支撑体系”：一是完善基础设施支撑体系，加快布局起降平台、通信网络、能源补给等新型基础设施，打造”低空高速公路”。二是健全制度标准支撑体系，推进空域管理改革，完善适航认证、运行监管等制度规范，加快制定行业标准。三是强化创新要素支撑体系，建设国家级创新平台，促进技术、人才、资本等要素高效流动。
中国移动通信联合会执行会长倪健中
中国移动通信联合会执行会长倪健中，中国移动通信联合会教育与科学技术研究院执行院长陈晓华，中国AOPA低空经济发展工作委员会主任陈从喜，中国航空产教融合创新联合体主席张宏，中教全媒体总裁/主编、中国移动通信联合会教育与科学技术研究院产教融合中心主任夏巍峰，江苏航空职业技术学院副书记、院长高尚兵，西北工业大学自动化学院（原）院长、网络空间安全学院教授、北京市平谷区低空安全研究院院长潘泉，南京航空航天大学通用航空与飞行学院院长王勤，重庆航天职业技术学院航空机电工程学院院长刘昭琴，温州市低空经济研究院副院长、浙江安防职业技术学院副研究员郝君，莱芜职业技术学院人工智能系党支部书记宫立圆，南京工业职业技术大学继续教育学院院长马多勇共同见证了中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会正式成立。
成立仪式现场
同时本次大会上还举行了《中国低空经济教育与产业人才发展报告（2025）》启动仪式。《中国低空经济教育与产业人才发展报告（2025）》是在中国移动通信联合会的指导下，由中国移动通信联合会教育与科学技术研究院、中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会、中教全媒体联合启动编撰工作。目前正面向全行业广泛征集参编单位及参编人、标杆企业信息及人才需求，及创新实践案例。
启动仪式现场
大会报告
4月19日上午，大会主旨报告环节由中教全媒体总裁、主编，中国移动通信联合会教育与科学技术研究院产教融合中心主任夏巍峰主持。
中国AOPA低空经济发展工作委员会主任陈从喜围绕“低空经济发展现状、问题与展望”做了主题报告。他指出，低空经济是战略性新兴产业，发展低空经济成为国家战略。但低空经济依然存在很多问题及困难。例如，在政策与法规层面，空域管理机制不成熟，区域协同不足。在技术与产业层面，核心技术瓶颈突出，适航认证滞后，产业链配套不足。在基础设施与运营层面，基建网络覆盖不足，应用场景商业化难度大。在安全与风险层面，飞行安全风险加剧，行业监管体系滞后。以及还面临商业模式不成熟、培训与人才供应差距等问题。面向低空经济未来发展，他指出，低空经济应用场景将进一步扩展，要强化技术创新与产业链协同，加快基础设施建设，深化政策与法规协同，完善安全与监管体系。随着政策体系完善、技术创新迭代和基础设施网络化，低空经济将成为新质生产力的核心赛道，推动经济结构转型升级。
中国AOPA低空经济发展工作委员会主任陈从喜
北京邮电大学计算机学院（国家示范性软件学院）院长王尚广围绕“低空技术与工程培养方案、特色及进展”做了主题报告。他介绍，北邮低空技术与工程专业专业依托计算机科学与技术、信息与通信工程双一流学科优势，构建“计算机-通信-低空技术”三位一体的课程体系，打造系统化、智能化、网络化的复合型人才培养高地。专业发展方向面向低空设备智能化、低空通信与互联、低空空管、低空地理信息系统等工作。北邮计算机学院（国家示范性软件学院）整合多学科量，组建跨学科团队，支撑低空技术与工程课程建设。学院在专业建设中推进科研教育人才一体化发展，基于自研的端侧大模型推理框架，研发了基于多模态大模型的无人机自主控制，构建了端到端的大模型驱动的自主控制框架，解决了传统方法规则依赖高、场景训练有限，泛化能力不足的问题，成果应用于一体化智能无人机中。
北京邮电大学计算机学院（国家示范性软件学院）院长王尚广
西北工业大学自动化学院（原）院长、网络空间安全学院教授、北京市平谷区低空安全研究院院长潘泉围绕“低空安全与无人机探测反制技术的发展和挑战”做了主题报告。他重点介绍了低空安全与反制技术。他指出，安全是低空经济健康发展的重要保障和战略支撑。当前低空安全面临低空飞行的本体自主安全，需面对动态稠密障碍规避、脆弱通讯导航链接、多域信息安全威胁、大规模应急处置等本体安全的新质威胁和挑战。另外也面临低空作业的外部监管安全，需要解决低空应用场景的飞行认证、飞手管理、航路管理、通感导控、监管执法、反无反制等外部监管的新质威胁和挑战。他介绍，2025年4月7日，中央空管委正式印发专项措施，明确将无人机反制技术纳入全国低空安全监管体系。西工大团队提出了新一代空天地立体低空安防系统。该低空安防系统可实现分级响应处置，空地一体协同执法，构建低空执法区域管控中心，形成低空立体安防系统。
西北工业大学自动化学院（原）院长、网络空间安全学院教授、北京市平谷区低空安全研究院院长潘泉
南京航空航天大学通用航空与飞行学院院长王勤围绕“低空技术与工程专业人才培养的南航实践”做了主题报告。他介绍，为加快学校民航特色发展，促进航空航天民航全面均衡发展，加速推进特色鲜明的世界一流大学建设，南京航空航天大学于2020年11月正式成立通用航空与飞行学院。并联合校内外资源，成立国内高校首个“通用航空适航研究院”，学院建设了 “通用航空数字检测与适航认证中心”，为行业提供标准制定、技术验证的一站式服务。学院以学科交叉为引擎，树立低空领域新标杆。面对“复合型人才缺口”的严峻挑战，南航在2024年实现两大突破： “无人驾驶航空器系统工程”专业首届招生火爆， 全国首批“低空技术与工程”本科专业成功获批。到2030年，致力将低空技术与工程专业建设成为国家一流专业，建设“本硕博学历教育”全链条培养体系，成为低空领域“工程师、企业家、政策制定者”的摇篮。
南京航空航天大学通用航空与飞行学院院长王勤
江苏航空职业技术学院副书记、院长高尚兵围绕“联域贯链·育匠赋能——低空经济人才培养的江苏航院模式与实践路径”做了主题报告。他重点介绍了江苏航空职业技术学院低空经济人才培养的创新实践。一是以“联域贯链”为抓手，实践探索“454”人才培养模式，系统性解决人才供需矛盾。即联合域内资源，让学校融汇镇江航空航天产业园，建成“政园行专企校”六方协同育人载体；贯通全链岗位群，把专业融入产业链，建立“特色鲜明、专随产动”的航空专业体系；通过专业设置对接产业需求，课程体系对接岗位要求，教学过程对接生产过程，学生个性化发展对接评价体系，融合“五金”建设，形成航空高技能人才培养模式，培养融贯岗位群的紧缺人才。二是通过岗课赛证融通，实现场景驱动能力提升。三是实施“理论+实践+认证”三段式培养，精准对接产业链需求。
江苏航空职业技术学院副书记、院长高尚兵
中国移动通信联合会教育与科学技术研究院执行院长陈晓华
4月19日下午，大会主旨报告环节由中国地质大学（北京）教师教学发展中心主任邓雁希主持。
中国地质大学（北京）教师教学发展中心主任邓雁希
郑州航空工业管理学院经济学院院长郝爱民围绕“加快特色人才培养探索、助推低空产业高质量发展”做了主题报告。他指出，低空经济是新质生产力的典型代表，其核心是以科技创新推动产业创新，以导航、控制、感知和避障等前沿技术催生新产业新模式新动能。低空经济人才培养面临人才培养标准不统一、实践教学资源不足、产业与教育衔接不紧密、跨学科协同机制缺失等诸多挑战，低空学科、专业、人才培养体系重构要坚持在学科科研方面强调协同创新，在专业建设方面坚持产教融合协同育人，注重复合型人才培养。他重点介绍了郑州航院服务低空产业发展的探索。一是建立产学研用一体化的低空经济研究平台，二是积极打造低空特色品牌专业，三是推动低空经济创新创业活动，四是加强低空经济国际合作与交流，五是发挥高端智库作用， 探索前瞻有效的低空经济发展政策。
郑州航空工业管理学院经济学院院长郝爱民
远方公司科技与市场服务部部长肖华围绕“聚焦低空经济产业人才新需求，打造低空经济产教融合新标杆”做了主题报告。他指出，低空经济是在电动化、智能化的全新技术体系下，主体为无人驾驶低空飞行活动的综合经济形态，是颠覆性新技术应用的主要载体和场景。他介绍，西安远方航空技术发展有限公司（简称“远方公司”） 成立于1993年，是中国飞行试验研究院唯一100%控股子公司，公司以试飞院航空科研试飞技术和人才优势为依托，重点发展以航空产品研发制造、科研配套与列装定型、通用航空与飞行服务、航空科研保障。公司从2012年开始着力发展无人机业务，目前已具备无人机独立生产制造能力，拥有一支专业的无人机团队，具备从无人机研制、从业人员培培训、航空生产制造，飞行试验保障等全产业链的核心能力，可为航空科教产业提供科技、人才、实训等多维度的赋能。
中国飞行试验研究院远方公司科技与市场服务部部长肖华
重庆航天职业技术学院航空机电工程学院院长刘昭琴围绕“中国特色高水平高职学校和专业建设计划组群逻辑与建设规划-以无人机应用技术专业群为例”做了主题报告。她重点介绍了无人机应用技术专业群建设申报方案。无人机应用技术专业群在产业布局方面服务航天航空、服务国防部队、服务地方经济，联合两江新区管委会，牵头打造“两翼”，支撑区域发展布局；携手成都纵横等链主企业，深度参与国家重点工程，支撑低空产业发展；联合航天彩虹等行业龙头企业，以东南亚为先行区，建立技术驿站，推动职教出海，助力大国外交。专业群面向低空领域军民需求组群，对接低空产品关键零部件研发与制造、低空产品的组装与调试、低空产品的应用与维护主导产业，联合链主企业，紧盯关键环节，聚焦核心岗位，培养具有全球影响力的低空制造、低空飞行、低空保障、综合服务技术技能人才。
重庆航天职业技术学院航空机电工程学院院长刘昭琴
温州市低空经济研究院副院长、浙江安防职业技术学院副研究员郝君围绕“筑梦蓝天 向新而动：无人机应用场景重构与职业教育人才培养路径”做了主题报告。他介绍，浙江安防职业技术学院在无人机应用技术专业建设中，聚焦飞行操纵、装调检修、测绘、飞行服务、社会培训等方向，通过打造“五金”特质，深化专业内涵建设。学校于2025年开设“无人机测绘技术”专业，逐步打造低空经济专业群。学校深入推进低空经济产教融合，发起并成立了浙江省首个无人机行业协会即温州市无人机安全管理协会，并与市发改委、经信局、交通运输局等部门联合成立温州市低空经济研究院，与广州中科云图智能科技有限公司共建“中科云图低空经济产教融合科研培训基地”，协同本校现有的温州市天空地态势感知协同创新中心、温州市自然灾害遥感重点实验室、温州市未来城市研究院、温州市地理空间技术研究院等低空经济领域科创平台打造创新矩阵。
温州市低空经济研究院副院长、浙江安防职业技术学院副研究员郝君
莱芜职业技术学院人工智能系党支部书记宫立圆围绕“‘三个聚焦’赋能区域低空经济发展——探寻职业教育赋能低空经济的创新解决方案”做了主题报告。她介绍，莱芜职业技术学院聚焦产业发展，建成低空路网体系，培育校园物流应用示范场景、集成管控与实训场景等特色应用场景，建成低空空域管控服务中心，打造低空经济样板。聚焦产教融合，建成低空经济产业学院，成立济南低空经济市域产教联合体，打造服务低空经济发展新机制。聚焦人才培养，推进低空经济专业群建设，深化合作就业，建设岗位技能培训中心、场景实训中心等，打造齐鲁人才赋能新引擎。她指出，莱芜职业技术学院下一步将依托低空经济产业学院，初步建设一批师资队伍和教学、课程资源，优化学科布局，加强师生低空方面技能培训，培养高素质低空经济人才，助力济南低空经济起飞。
莱芜职业技术学院人工智能系党支部书记宫立圆
参访交流
2025（首届）中国低空经济教育大会在经过了一天精彩报告与分享交流盛宴后，参会代表们于4月20日走进中国民航博物馆，开展了一场别开生面的参访交流活动。此次活动旨在通过梳理中国民航发展脉络，为正在蓬勃兴起的低空经济产业提供历史借鉴和发展启示。
在中国民航博物馆专业讲解员的带领下，代表们近距离观摩了馆藏的各类珍贵飞机及相关航空文物。讲解员详细介绍了中国民航从起步到现代化发展的辉煌历程，重点讲解了不同时期代表性飞机的技术特点及其在民航史上的重要意义。代表们对博物馆丰富的馆藏和生动的讲解表现出浓厚兴趣，并在现场亲自“登机”沉浸式体验中国民航的历史发展进程。
作为2025（首届）中国低空经济教育大会的重要组成部分，本次中国民航博物馆参访活动不仅丰富了大会内容，更通过历史与未来的对话，为低空经济高质量发展提供了新思路。与会代表普纷纷表示，此次参访受益匪浅，相信在中国民航深厚积淀的沃土上，低空经济必将迎来更加广阔的发展空间。
参访交流现场
随着2025（首届）中国低空经济教育大会圆满落幕，标志着我国低空经济领域教育与产业融合发展迈入新阶段。此次大会的成功举办，不仅为产、学、研、用各方搭建了高水平交流平台，更彰显了中国推动低空经济发展的决心。与会专家普遍认为，随着政策支持与技术突破的双轮驱动，低空经济有望成为推动经济高质量发展的新增长极。未来，各方将以此为契机，深化协作、凝聚共识，共同助力中国低空经济教育体系的完善与产业的腾飞，为全球低空经济发展贡献“中国方案”。
2025（首届）中国低空经济教育大会的成功举办，标志着我国低空经济教育步入发展新阶段。大会呈现三大特点：第一，本次大会层次高、内容实。大会邀请到了来自高校院所、行业企业的权威专家，围绕”低空经济人才培养、专业建设及产教融合”主题，奉献了10多场精彩报告，既有顶层设计的战略思考，又有落地实施的创新实践。第二，本次大会成果丰硕、亮点纷呈。大会系统梳理了我国低空经济人才培养的现状与挑战，深入探讨了产教融合的创新路径，特别是成功成立了中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会，并成功举行了《中国低空经济教育与产业人才发展报告（2025）》启动仪式，让我们对行业发展充满新的期待。第三，本次大会凝聚共识、指明方向。通过深入交流，大会在以下方面达成重要共识：一是低空经济人才培养需要政校企多方协同，二是专业建设要突出特色、对接产业，三是产教融合要向更深层次、更广领域推进。
大会现场
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