三亚学院思想政治理论课基于MOOC的混合式教学改革试点项目

项目名称

三亚学院思想政治理论课基于MOOC的混合式教学改革试点项目

牵头单位

三亚学院马克思主义学院

参与单位

三亚理工职业技术学院社科部

单位地址

海南省三亚市迎宾大道学院路

项目简介

三亚学院于2014年底以来加入清华学堂的慕课联盟，积极在全校的思想政治理论课教学中开展基于慕课的混合式教学改革试点改革。我校在清华学堂在线帮助下搭建了独立的SPOC平台，并配置了校内慕课资源服务器。我校现已有《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《大学生思想道德修养与法律基础》三门课程和超过7000名在校生进入基于清华学堂在线慕课的混合式教学试点。

项目负责人：王志强

项目背景

在清华学堂在线和清华大学马克思主义学院的大力支持下，三亚学院于2014年底以来积极开展基于清华大学学堂在线慕课资源的思想政治理论课混合式教学改革试点，现已进入第二轮改革。三亚理工职业技术学院部分思政课由我校马克思主义学院对口教学，本学期三亚理工职业技术学院两个班级也加入我校慕课试点。

项目实施具体情况

2015年3月—7月，三亚学院开展了基于清华学堂在线《马克思主义基本原理》课程的基于慕课的混合式教学改革试点，279名同学参加了试点改革。学期结束后我校对试点项目进行了评估和问卷调查，并形成了评估报告。

2015年9月开始三亚学院以清华学堂在线《中国近现代史纲要》和《大学生思想道德修养与法律基础》两门慕课的线上资源为基础，进一步扩大开展基于慕课的混合式教学试点，其中《中国近现代史纲要》课程参加试点学生约5000人，《大学生思想道德修养与法律基础》课程参加试点人数约1500人。三亚理工职业技术学院部分思政课由我校马克思主义学院对口教学，本学期三亚理工职业技术学院两个班级约100名同学也加入《《大学生思想道德修养与法律基础》课程的基于慕课的混合式教学试点改革。同时我校开展了针对基于MOOC混合式教学班级的问卷跟踪调查，在期初、期中、期末分别制作并发放相关问卷，通过收集和跟踪对比问卷数据，形成调研报告，并将在期末邀请全国知名高校专家开展大规模教学评估。

项目成果

填写参考提示：重点论述项目创新性、复杂性、成熟性、示范性

我校思想政治理论课基于慕课的混合式教学改革试点项目，试点规模大，试点课程和参与人数较多，具有加强的代表性。同时我们通过调查问卷、学生座谈会、教师座谈会，不断掌握改革中的过程性数据，形成对慕课教学改革的教学效果科学评价的依据。2015年上半年的项目评估，形成了《三亚学院马克思主义学院基于慕课的混合式教学实践与探索报告》，其中的统计数据显示：94.59%的学生支持MOOC混合式教学方式， 94.21%的学生对课程改革较为满意，29%的学生支持完全的线上教学，67.95 %的学生支持MOOC混合式教学，仅2.7%的人群支持传统教学。相关评估成果多次在教育部研究中心组织的会议上向全国兄弟院校进行了介绍。本学期的更大规模的试点，得到了校内重点教学改革项目的立项资助，设计了更有跟踪性和对比性的调研数据，和更多部门、院校参加的教学效果评估，将产生更加详实和更具科学性的教学改革成果包括《三亚学院思政课基于MOOC的混合式教学试点评估报告》、《三亚学院思政课基于MOOC的混合式教学实施方案》和《三亚学院思政课基于MOOC混合式教学考核评价标准》，并将发表多篇论文。

项目负责人及参与人介绍

项目负责人王志强，男，1983年5月，硕士研究生学历，博士研究生在读。副教授，三亚学院马克思主义学院院长，发表学术论文十四篇，主持省社科基金课题一项。主要研究领域：思想政治教育、马克思主义政治哲学。发表学术论文十四篇，其中国家权威核心期刊《哲学研究》一篇，核心期刊四篇，主持省社科基金课题一项。主持海南省社科基金规划课题《弗洛伊德与拉康“自我”理论比较研究》（编号HNSK(GJ)13-166），正在办理结题。

项目参与人：

王功名，男，硕士研究生学历，副教授。研究专长：思想政治教育。三亚学院马克思主义学院副书记，发表论文二十余篇。主持省教育厅课题多项。

王飏，女，博士研究生学历，副教授。研究专长：思想政治教育，社会管理理论。主持省社科基金、教育厅教改课题多项，发表论文50余篇，出版专著20余部。

黄守红，男，博士研究生学历，教授职称。研究专长：思想政治教育，传统文化。主持国家社科基金一项、海南省社会基金一项、海南省教育厅重点项目课题一项，在《人民日报》、《光明日报》发表论文20余篇。