6月30日，教育部在京召开教育强国建设战略咨询委员会第二次会议。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议。

国家发展改革委社会司司长刘明在会上作总结讲话时提到，为解决职业教育人才培养和产业需求脱节的问题，要进一步推进职业教育产教融合，让企业深度参与职业院校的专业规划、教材开发、教学设计和课程设置，确保人才紧跟企业的需求。

我们一直高度重视加大对职业教育产教融合的资金支持力度，不断拓展资金支持渠道。《实施方案》重点梳理了三类资金渠道，分别是中央预算内投资、地方政府专项债券、中长期贷款。下面，我重点给大家介绍一下这三类资金渠道。

近年来，教育部在职业教育发展中把产教融合摆在突出重要位置，不断健全产教融合办学体制机制，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

2023年6月13日，国家发改委、教育部、人社部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（下称《实施方案》）。当天上午，国家发改委召开专题新闻发布会，介绍相关情况。

今年的全国两会，全国政协委员、九三学社湖南省委会副主委、湖南省教育厅副厅长王仁祥提交了《关于低出生率背景下实现我国高等教育转型的提案》。他从高等教育创新、高校布局、专业结构调整以及教学改革三方面提出了建议。

中教全媒体重磅推出2022年度产教融合重要新闻事件，记录2022年度最有重要影响的教育新闻事件，见证产教融合深入发展的各方努力，探寻新时代产教融合的新作为，对推动我国产教融合发展历程有着非常重要的意义。

教育财务工作深入贯彻落实党的二十大精神，要着力把教育优先发展的战略部署落实落细，为办好人民满意的教育提供财力保障。

通知提出计划在全国范围内首批遴选30-50所合作与改革意愿强烈、产教融合程度深入、产业与专业特色鲜明的普通本科、高等职业院校，建设产教融合示范实训基地。

产教融合是产业与教育深度合作、相互融通的一种全新生态体系，能够促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，加速教育界和产业界各种资源要素互相转化、互相支撑，有效提升教育质量、推进产业转型升级、助力科技自立自强。

中教全媒体重磅推出2021年度产教融合重要新闻事件，记录2021年度最有重要影响的教育新闻事件，见证产教融合深入发展的各方努力，探寻新时代产教融合的新作为，对推动我国产教融合发展历程有着非常重要的意义。

如何才能更好地培养出符合时代需求的新型科技人才？对此，哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长、教育部产学合作协同育人项目专家组组长、中国高校计算机教育MOOC联盟常务副理事长徐晓飞有着全面深入的思考。

慧科始终秉持“以学生为中心，以产出为导向”的理念，专注高等教育和新职业教育十年。

从教育行政部门的角度而言，产教融合给高等教育和地方经济带来了哪些改变？教育行政部门又如何推动产教融合的发展？

7月29日，由教育部学校规划建设发展中心在北京举办《智慧学习工场2020建设标准指引》发布会

为深入贯彻学习全国教育大会精神和新时代教育政策，深化产教融合，促进高校创新转型发展，推动高校毕业生就业工作，搭…

经国务院职业教育工作部际联席会议审议通过，现已印发《建设产教融合型企业实施办法（试行）》。

1月12日，中国高等教育学会教育创新校企合作研究分会(以下简称“分会”) 2019 学术年会在北京举行。

为了更好地总结和宣传我国远程与继续教育的优秀实践成果提升远程与继续教育的社会影响力，充分发挥优秀示范和借鉴引领作用，以”优秀案例成果分享及产教融合发展”为主题的2018中国高校网络与继续教育创新发展研修班12月13-15日在深圳成功举办。

我国地级市的面积、人口、经济总量与一些小型国家持平。与县级市相比，地级市产业体系相对完备，产业特色相对鲜明，职业教育服务需求相对集中，是供给侧结构性改革的重要发力点，也是产教融合发展、职业院校布局的基本单元。

2018年9月6日，慧科集团与iTEP (International Test of English Proficiency，国际英语水平测试)签署独家战略合作伙伴协议，并与北京外国语大学考试中心共同建立和运营iTEP第一家高校考点。

7月20日，以“服务新旧动能转换，提高人才培养质量”为主题的2018校企合作产教融合发展论坛在河北廊坊成功举办。教育部党组成员、副部长孙尧，国家民委专职委员孙学玉出席本次论坛并讲话。

“2018年教育部产学合作协同育人项目对接会”将于2018年5月24-25日在北京会议中心举行。

改革开放以来的40年，是江苏经济社会发展水平迅速提高的40年，也是江苏职业教育发展壮大的40年。

产教融合的本质内涵是需求与供给的协调，是解决我国当前重大结构性矛盾，推进经济社会协调发展的重要一环。

中教全媒体通过连接学校与学校、学校与企业，学校与学术，致力于教育行业的协同创新、产教融合、学术提升，为教育创新与产教融合”赋能”。

“改进产教融合、校企合作的办学模式，健全行业企业参与办学的体制机制和支持政策，支持行业企业参与人才培养全过程。”

1月11日，重庆大学、阿里云、慧科集团联合共建“大数据及软件学院”。本次签约是重庆市政府与阿里巴巴集团继2017年2月在“互联网+”方向“联姻”之后，在大数据领域的又一次积极探索。

《意见》首次明确了深化产教融合的政策内涵及制度框架，完善顶层设计，强调发挥政府统筹规划、企业重要主体、人才培养改革主线、社会组织等供需对接作用。

​深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。

高等院校作为人才培养的摇篮，不仅要对其进行理论知识层面的教育，更要将个人知识学习与综合素质和能力训练实现有机统一，致力于培养符合社会发展需求的高素质复合型人才。