3月8日，全国人大代表、电子科技大学教授尧德中和互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、北京师范大学教授黄荣怀做客中国教育报刊社“两会E政录”，就人工智能如何促进教育发展等问题进行探讨。
不同于传统教育，互联网教育乘借互联网之风迅速崛起。但其也存在诸多问题，‘在线教育’满足了人们个性化学习需求，但由于法规政策建设滞后、准入标准缺失、办学质量参差不齐等问题，行业健康可持续发展受到重大挑战。
如何解决人工智能的专业建设、学科建设、学院建设、人才培养等方面的问题?走在科技前沿的企业又拥有哪些最新技术和成果?抽丁拔楔，恰逢其时，2019首届中国人工智能教育大会将于3月22-23日在北京召开。
为探索人工智能产业发展与高校人才培养，在教育部在线教育研究中心等指导下，中教全媒体将于2019年3月22-23日在京主办“2019首届中国人工智能教育大会”。
人工智能技术不断更新迭代，并向日益丰富的应用场景渗透，此为表现之一。另一不可忽略的方面是，越来越多的国家和地区将人工智能上升为发展战略，并将其视作促进经济繁荣、社会福祉、国家安全的重要筹码。
日前，成都市人民政府办公厅印发了《成都市加快人工智能产业发展专项政策》(以下简称《专项政策》)。
当地时间2月11日，美国总统特朗普签署了一项名为“维护美国人工智能领导地位”的行政命令，正式启动美国人工智能计划。
大规模数据集的普及、图形处理器的出现所催生的处理能力飞跃、云技术的进步，以及机器学习和自我改进算法的日益先进，推动了全球范围的AI发展。
1月26日，华中科技大学人工智能与自动化学院、人工智能研究院成立。以自动化学院为基础，成立人工智能与自动化学院、人工智能研究院，一体化运行。
日前，清华大学副校长郑力在清华大学人工智能开放平台发布会上表示，人工智能的发展需要多学科的交叉融合，大学要承担起人工智能理论创新和技术应用的重任。
2018世界人工智能大会17日在上海开幕。国家主席习近平致信，向大会的召开表示热烈祝贺，向出席大会的各国代表、国际机构负责人和专家学者、企业家等各界人士表示热烈欢迎。
近期，外媒 New Atlas 发表了一篇关于人工智能术在中国学校普及情况的报道，文章提到了人工智能在中国学校的具体应用，以及西方国家在这方面的一些差异。
8月31日，教育部教师工作司负责人在新闻发布上称，为保证人工智能助推教师队伍建设试点工作顺利推进，将强化经费保障，为试点工作提供必要支持。
以人工智能为代表的新一代信息技术，正极大地推动教育形态走向智能化和智慧化，即人工智能时代的智慧教育2.0。
人工智能阅卷评分、大数据帮助选科选专业、课堂由学生主讲……随着人工智能浪潮奔涌而来，传统教育思维和教学模式正悄然发生转变，未来教育新空间进一步开启。
“2018年教育部产学合作协同育人项目对接会”将于2018年5月24-25日在北京会议中心举行。
近日，教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》(点击链接查看)，认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目。
微软亚洲研究院院长洪小文表示，“教育是AI技术应用的一大领域，技术到底如何帮助教育，是我们一直在思考的。AI技术不是要取代老师，而是要帮助老师实现更加个性化、定制化的教学，减小因材施教的成本。”
当前，在云计算、大数据、物联网、互联网、智能识别、知识管理等新技术新理念快速发展和经济社会需求的双重驱动下，信息技术疾步迈入智能化阶段。
2017年7月20日，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划(国发〔2017〕35号)》，该规划指出人工智能已成为国际竞争的新焦点，明确规定要实施全民智能教育项目，并在中小学设置人工智能相关课程。
教育部副部长杜占元表示，人工智能将对教育产生革命性影响，将为教育界与产业界更加广泛的跨界合作提供发展空间。
长期以来，在线教育是互联网人和投资客们心心念念觊觎已久的香悖悖。毕竟，1.6万亿教育市场的庞大和人们需求的旺盛不言而喻。
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。
人工智能公司iPIN已于2017年5月份获得数千万元的B轮融资，投资方为天奇创投，目前已进行3轮融资，累计9000多万元。iPIN团队目前有100多人，研发占比80%。
超智能除了可能会带物理威胁外，它们也可能也会带来政治和经济上的危险。如果我们找不到更好的分配财富的方法，人工智能劳动者就会推动资本主义，因为它是只有极少数人才能拥有生产资料。
