中国在线教学历经20多年发展，尤其在2013年以来，伴随“互联网+教育”和慕课的浪潮，在线教学和慕课在各高校得到空前普及和深入，改变了传统的教学模式与教学方法，并形成了中国慕课方案。
产学合作对于新工科建设，从协同育人理念、师资和教学条件的改善、课程体系、教学模式、合作生态环境以及质量评价体系都是很好的推进。
