教育部决定实施全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校，下同)信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称能力提升工程），特制定本意见。
教育部决定认定296个虚拟仿真实验教学项目为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目，现予以公布(名单见附件)。
目前，2018年全国教育事业统计汇总工作已经完成，为了让社会各界更好了解我国教育事业发展的总体情况，下面就2018年我国各级各类教育事业发展基本情况作简要介绍。
陈宝生指出，教育部高度重视并积极参与“一带一路”建设，充分发挥教育在“一带一路”建设中的基础性、先导性作用。
在教育部今天举行的发布会上，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南表示，今年3月将启动1+X证书制度试点，学生可自主选择参加职业技能等级证书培训与考核，不作为毕业的限制条件。
教育部19日早间举行新闻发布会，对于放开资本进入教育是否有可能把教育当做生意做的危险，教育部职业教育与成人教育司司长王继平表示，教育向来都是欢迎社会资本进入的，但在职业教育这块，管理要严格规范。
2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会正式成立，涵盖了2个综合类、109个专业类和40个分教指委，集中了高等教育方面最权威的专家。
为深入学习贯彻全国教育大会精神，推进“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设，9月28日至29日，教育部在上海召开“双一流”建设现场推进会。
为进一步了解各地贯彻落实文件的情况，推动各地做好社区教育工作，请各省(区、市)按照要求提供以下材料：
8月31日，教育部教师工作司负责人在新闻发布上称，为保证人工智能助推教师队伍建设试点工作顺利推进，将强化经费保障，为试点工作提供必要支持。
教育部 财政部 国家发展改革委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》的通知 教研〔2018〕5号 各…
日前，国务院办公厅印发通知，转发教育部等部门《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》(国办发〔2018〕75号，以下简称《办法》)，教育部有关负责人就《办法》有关内容回答了记者的提问。
上海交通大学定于2018年8月27-31日在四川省成都市举办“践行混合教学 推动课堂革命-推进教育部双万计划混合式教学师资培育系列研修班”。
教育部研究制定的《高等学校基础研究珠峰计划》提出，到2035年，我国要实现高等学校基础研究水平大幅跃升、建成若干具有国际“领跑者”地位的学术高地的目标。
根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》精神，教育部决定开展2018年国家精品在线开放课程认定工作。
7月20日，以“服务新旧动能转换，提高人才培养质量”为主题的2018校企合作产教融合发展论坛在河北廊坊成功举办。教育部党组成员、副部长孙尧，国家民委专职委员孙学玉出席本次论坛并讲话。
为进一步规范学位论文管理，加强学术诚信建设，提高人才培养质量，日前，教育部部署严厉打击学位论文买卖、代写行为，对有关部门和各学位授予单位提出明确要求。
近日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，依法终止234个本科以上中外合作办学机构和项目。
6月11日，科技部、教育部在京召开科教协同工作会议暨高校校长座谈会，建立科教协同工作机制，研究推动高校科技创新工作，加强新时代科教协同融合。
“2018年教育部产学合作协同育人项目对接会”将于2018年5月24-25日在北京会议中心举行。
教育部高等教育司正式发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2018年第一批)的函教高司函〔2018〕18号》，浙江中科视传科技有限公司成为此次产学合作协同育人项目的参与单位。
近日，微信与教育部首个教改项目正式发布，拟在微信公众平台和微信应用开发技术领域，提供技术、平台、资源、经费、产业经验等，与高校专家和教师共同探索产学深度融合的新型课程设计，支持高校的人才培养和专业综合改革。
教育部高等教育司正式发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2018年第一批)的函教高司函〔2018〕18号》，完美世界教育科技(北京)有限公司成为此次产学合作协同育人项目的参与单位。
4月24日至25日，2018年全国教育信息化工作会议在重庆璧山召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。
4月21日，由教育部在线教育研究中心主办、学堂在线承办的精品在线开放课程建设应用与创新研讨会在清华大学举行。
宋毅称，为更大力度推进在线开放课程，教育部门将继续深入推动在线开放课程建设，在良好的课程质量和相当的数量基础上，完成到2020年建设3000门国家精品在线开放课程的认定任务。
为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+”行动，提升中小学校信息化建设与应用水平，推动信息技术与教育教学的深度融合，切实加快全国教育信息化进程，以教育信息化支撑和引领教育现代化，服务教育强国建设，特制定《中小学数字校园建设规范(试行)》。
今年，教育部将在“基础学科拔尖学生培养试验计划”前期探索的基础上，启动实施“拔尖计划”2.0版。升级后的“拔尖计划”将有哪些变化?记者采访了教育部高等教育司司长吴岩。
日前，教育部发布《教育部2018年部门预算》。根据预算，2018年财政拨款总预算为1479亿，比去年剧增100亿。
4月10日，教育部网站发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知。《行动计划》提出，未来将形成“人工智能+X”的复合专业培养新模式。
教育部陈宝生部长说，从十九大开始，教育的主题改变了。这个主题就是加快教育现代化，建设教育强国。教育现代化的本质是人的现代化，核心是教育思想和教育理念的现代化。
4月11日，教育部党组在京召开巡视工作动员部署会，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，启动新一轮巡视，对2018年上半年巡视工作作动员部署。
2018年全国行业职业教育教学指导委员会工作研讨会的主要任务是，深入分析新时代职业教育面临的新情况、新问题、新形势，进一步明确行指委写好职业教育产教融合、校企合作奋进之笔的新任务。
